革命歌曲与群众歌曲在旋律上的区别是以下哪一点？（）A.前者是外来的B.后者是民歌形式的C.前者具有进行曲的速度D.以上都正确

题目

革命歌曲与群众歌曲在旋律上的区别是以下哪一点？（）

A.前者是外来的

B.后者是民歌形式的

C.前者具有进行曲的速度

D.以上都正确

相似考题

1.对歌曲进行分析,一般从()进行分析。A、歌曲的内容B、歌曲的体裁C、情绪性质D、旋律特点;

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参考答案和解析
参考答案：D
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  • 第1题：

    歌曲《我爱你，中国》的歌曲与旋律是紧密结合在一起的，并不是相互独立的。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    指向旋律轮廓分辨目标歌曲选择的二种情况与这类歌曲的学习方法是什么？


    正确答案: 二种情况：情境味道很浓的歌曲；故事性的歌曲。
    学习方法：围绕着情境表演、故事表演、游戏展开。

  • 第3题：

    聂耳创作的群众歌曲涉及面和形式非常广泛，有（）

    • A、救亡歌曲
    • B、劳动歌曲
    • C、儿童歌曲
    • D、抒情歌曲
    • E、叙事歌曲

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    聂耳创作的群众歌曲涉及面和形式非常广泛，有（）

    • A、救亡歌曲
    • B、劳动歌曲
    • C、儿童歌曲
    • D、抒情歌曲
    • E、队列歌曲

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    通俗歌曲具有广泛的群众基础，有着比较鲜明的特征，下面选项中属于描述通俗歌曲基本特征的是（） ①歌曲易记易唱，便于流传 ②演唱不受方法限制，强调人的自然音色为主 ③音域较宽，旋律、节奏多变 ④要有较高的歌唱技巧

    • A、①②
    • B、①③
    • C、①④
    • D、②④

    正确答案:A

  • 第6题：

    Midomi是美国的melodiscorporation公司出品的一款依靠哼唱歌曲旋律来搜索歌曲信息的搜索引擎，不需要输入任何文字信息，只需要把歌曲中的一段旋律哼唱出来，就可以找到匹配的歌曲。这种区别于传统的基于关键词的检索方式是（）。

    • A、基于旋律的搜索
    • B、基于内容的搜索
    • C、基于声音的搜索
    • D、基于感知的搜索

    正确答案:B

  • 第7题：

    歌曲旋律中的终止式可分为？


    正确答案:歌曲旋律中的终止式可分为完全终止和不完全终止。

  • 第8题：

    问答题
    指向旋律轮廓分辨目标歌曲选择的二种情况与这类歌曲的学习方法是什么？

    正确答案： 二种情况：情境味道很浓的歌曲；故事性的歌曲。
    学习方法：围绕着情境表演、故事表演、游戏展开。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    聂耳创作的群众歌曲涉及面和形式非常广泛，有（）
    A

    救亡歌曲

    B

    劳动歌曲

    C

    儿童歌曲

    D

    抒情歌曲

    E

    队列歌曲


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 聂耳的群众歌曲涉及的面和形式都非常广泛，大致可分为救亡歌曲、劳动歌曲、抒情歌曲和儿童歌曲四类。

  • 第10题：

    单选题
    革命歌曲与群众歌曲在旋律上的区别是以下哪一点？（）
    A

    前者是外来的

    B

    后者是民歌形式的

    C

    前者具有进行曲的速度

    D

    以上都正确


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    为2－3岁婴幼儿选择节律游戏错误的是（）。
    A

    选择适合其理解感受能力和演唱表达能力的歌曲

    B

    选择能表达其情趣情感的，旋律优美动听的歌曲

    C

    选择节奏简单、易唱，音域在六度以内的歌曲

    D

    选择一些节奏复杂、旋律优美动听的歌曲


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    歌曲《我爱你，中国》的歌曲与旋律是紧密结合在一起的，并不是相互独立的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    革命歌曲与群众歌曲在音乐上的主要区别是：革命歌曲的旋律全是外来的，而群众歌曲是民族歌曲旋律。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    1940—1943年在解放区有一些革命抗战歌曲出版在杂志（）上。

    • A、《新青年》
    • B、《新音乐》
    • C、《抗日歌曲》
    • D、《茶馆小调》

    正确答案:B

  • 第15题：

    简述指向旋律轮廓分辨目标歌曲选择的二种情况与这类歌曲的学习方法。


    正确答案: 二种情况：情境味道很浓的歌曲；故事性的歌曲。
    学习方法：围绕着情境表演、故事表演、游戏展开。

  • 第16题：

    聂耳创作的群众歌曲涉及面广泛，大致分为（）

    • A、工人歌曲
    • B、群众歌曲
    • C、儿童歌曲
    • D、叙事歌曲
    • E、抒情歌曲

    正确答案:A,B,C,E

  • 第17题：

    聂耳创作的群众歌曲涉及面广泛，大致分为（）四类。

    • A、救亡歌曲
    • B、劳动歌曲
    • C、儿童歌曲
    • D、叙事歌曲
    • E、抒情歌曲

    正确答案:A,B,C,E

  • 第18题：

    1920年代工农革命歌曲与“学堂乐歌”在音乐风格方面的主要区别？


    正确答案:前者大量采用了中国民歌中的城市小调进行重新填词而成，具有浓郁的中国传统音乐风格特征，如澎湃用海陆来民歌填词的《田崽骂田公》、《五一劳动节》等；后者的曲调来源则主要是欧洲和日本的歌曲，故而以西洋和东洋音乐为主。

  • 第19题：

    革命歌曲与群众歌曲在旋律上的区别是以下哪一点？（）

    • A、前者是外来的
    • B、后者是民歌形式的
    • C、前者具有进行曲的速度
    • D、以上都正确

    正确答案:D

  • 第20题：

    多选题
    聂耳创作的群众歌曲涉及面广泛，大致分为（）
    A

    工人歌曲

    B

    群众歌曲

    C

    儿童歌曲

    D

    叙事歌曲

    E

    抒情歌曲


    正确答案： E,B
    解析： 根据聂耳所处的时期判断D项可排除。聂耳创作生涯短暂，只有三年不到的时间，其作品类型大致可分为：儿童歌曲，如《卖报歌》；群众（救亡）歌曲，如《毕业歌》；工人劳动歌曲，如《码头工人》；抒情歌曲，如《梅娘曲》；小歌剧，如《扬子江风暴》。以聂耳、吕骥为主的左翼音乐工作者自发组织“民众歌咏会”，并掀起了一个有组织、有领导的救亡歌咏运动。故ABCE四项为正确答案。

  • 第21题：

    问答题
    简述指向旋律轮廓分辨目标歌曲选择的二种情况与这类歌曲的学习方法。

    正确答案： 二种情况：情境味道很浓的歌曲；故事性的歌曲。
    学习方法：围绕着情境表演、故事表演、游戏展开。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    革命歌曲与群众歌曲在音乐上的主要区别是：革命歌曲的旋律全是外来的，而群众歌曲是民族歌曲旋律。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    1920年代工农革命歌曲与“学堂乐歌”在音乐风格方面的主要区别？

    正确答案： 前者大量采用了中国民歌中的城市小调进行重新填词而成，具有浓郁的中国传统音乐风格特征，如澎湃用海陆来民歌填词的《田崽骂田公》、《五一劳动节》等；后者的曲调来源则主要是欧洲和日本的歌曲，故而以西洋和东洋音乐为主。
    解析： 暂无解析

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