临床护理查房是为了提高学生的认识能力而采取的一种加深学生对某个问题的认识的一种教学方法。()此题为判断题(对，错)。

题目
临床护理查房是为了提高学生的认识能力而采取的一种加深学生对某个问题的认识的一种教学方法。()

此题为判断题(对，错)。

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1.（ ）是教师在学生已有知识和经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，通过对话式，使学生获得知识，提高认识的一种教学方法。A．参观法B．谈话法C．演示法D．实验法

2.教学活动就其本质而言，是一种特殊的认识活动，是因为()。A.教学认识过程是一种学生的认识过程B.教学认识过程是一种间接性的认识C.教学认识过程是一种在教师领导下的认识过程D.教学认识过程是一种有教育性的认识过程

3.( )是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向。A、学习动机B、学习兴趣C、学习习惯D、学习能力

4.下列对学生学习一般特点的描述，不正确的是A、认识和认知活动要越过间接经验的阶段B、学习动机是学生学习的动力C、学生的学习是一种在教师指导下的认知或认识活动D、学习过程是学生获得知识经验、形成技能技巧、发展智力能力、提高思想品质水平的过程E、学习过程是一种运用学习策略的活动

参考答案和解析
正确答案：正确
更多“临床护理查房是为了提高学生的认识能力而采取的一种加深学生对某个问题的认识的一种教学方法。() ”相关问题

  • 第1题：

    学习动机是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向。()


    参考答案：错误

  • 第2题：

    评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是()。

    A.关注学生的学业成绩
    B.帮助学生认识自我、建立自信
    C.关注和促进学生的发展
    D.提高学生的动手能力

    答案：C
    解析：
    发展性评价是指通过系统地收集评价信息和分析信息，对评价者和评价对象双方的教育活动进行价值判断。实现评价者和评价对象共同商定发展目标的过程，旨在促进被评价者不断地发展，其核心是关注和促进学生的发展。

  • 第3题：

    PBL是一种以临床问题激发学生学习动机并引导学生把握学习内容的教学方法。


    正确

  • 第4题：

    帮助学生认识观察的重要,明确观察的目的,指导观察的方法,是为了提高学生在写作过程中的()能力。

    A.积累

    B.思维

    C.观察

    D.朗读


    参考答案：B

  • 第5题：

    讲授法是指教师使用（），向学生传授系统的科学文化知识，提高学生的思想认识，发展其智力和能力的教学方法。


    C

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