参考答案:培养小学生的道德信念,教师要注意以下几个方面:
第一、教育者要言行一致。教师或家长在对学生进行品德教育时,通常采取说理教育和榜样示范两种途径。说理是不可缺少的,但教师或家长的榜样示范显得更加重要,即身教重于言教。因为,榜样的力量是无穷的,给学生以巨大的影响,比抽象的说教具有更大感染性和说服力,如果教师或家长说的是一套,做的又是一套,就会对道德观念失去信任。所以,教师或家长要言行一致,以身作则。
第二、使学生获得道德实践经验。首先,学生只有通过自己亲身的实践证实并体验到道德要求的正确性,才能力求按照这些道德要求行动。只有这时学生的道德认识才能转化为道德信念。因此,为了尽早地使学生获得道德实践经验以形成道德信念。其次,教师在传授道德规范、提出道德要求时,应当为学生创设能够使他们获得足够行为经验的实践情境。
第三、培养学生道德评价的能力。首先,教师经常进行道德评价示范。其次,善于利用教学、教育的环节进行评价。