简述制作教学卡片的基本步骤及其要点。
题目
简述制作教学卡片的基本步骤及其要点。
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第1题：
简述课程评价的定义及其基本步骤。答案：解析：课程评价是指检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的，实现 的程度如何，以判断课程设计的效果，并据此作出改进课程的决策。其实施步骤：第一步，把焦点集中在所要研究的课程现象上；第二步，搜集信息；第三 步，组织材料;第四步，分析资料;第五步，报告结果。 -
第2题：
简述行为取向课程与教学目标的功能及其设计的步骤。
功能：导向功能、控制功能、激励功能。
步骤：目标分解、任务分析、起点确定、目标表述以及系统化、层次化等几个环节。
略 -
第3题：
简述看图写话的基本教学步骤。
一:看与说。二:尝试写。三:分享与交流。四:总结与提升。 -
第4题：
简述探究式教学法的基本步骤。答案：解析：探究式教学法的基本步骤： ①确定主题，可通过创设情境等让学生确定探究的主题；
②制订方案，学生根据主题特点，综合各个因素，制订探究方案；
③收集资料，学生收集相关探究资料；
④提出假设，使学生根据资料等提出假设，进行探究；
⑤得出结论，在教师点拨下学生通过讨论、分析、验证等方法，得出结论；
⑥迁移运用，利用该类问题的解决方法解决类似问题。 -
第5题：
简述数学探究式教学模式及其步骤.
教学模式就是指反映特定学习理论或教学理论的、为保持教学的相对稳定而采用的教学活动结构。 科学探究教学模式以布鲁纳的认知发现学习论及其认知结构教学论为理论基础，由舒赫曼通过观察、分析科学家的创造性探索活动而概括成型；其理论依据是学生本能地对新奇事物感兴趣，在面对陌生的现象时会尽力去寻找其发生的原因，因此教师应该积极为学生创设问题情境，鼓励学生自己提出问题、分析问题、提出假设并最终解决问题。包含呈现问题情境、收集信息并进行实验、主动解释问题和分析探究模式与糊弄等4个阶段。