简述教学评价的基本步骤。
题目
简述教学评价的基本步骤。
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第1题：
简述课程评价的定义及其基本步骤。答案：解析：课程评价是指检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的，实现 的程度如何，以判断课程设计的效果，并据此作出改进课程的决策。其实施步骤：第一步，把焦点集中在所要研究的课程现象上；第二步，搜集信息；第三 步，组织材料;第四步，分析资料;第五步，报告结果。 -
第2题：
简述教学评价的基本原则。答案：解析：(1)客观性原则；
(2)发展性原则；
(3)整体性原则；
(4)指导性原则。 -
第3题：
试述教学设计成果评价的五个基本步骤。
制定评价计划、选择评价方法、试用设计成果和收集资料、归纳和分析资料、报告评价结果。
略 -
第4题：
简述确定教学目标的基本步骤以及常用的方法。
正确答案: 确定课程教学目标的基本步骤是：研究课程目标、调整课程目标、形成课程教学目标体系。常用的方法有层级分析法、分解法、简单分配法。简单分配法就是简单的把课程教学目标分配到各个单元；分解法就是当全部或部分课程教学目标具有较高的概括程度，这些目标可以在单元层次上进一步实行具体化的分解，原先的一个目标在单元层次上可分解为两个或两个以上的单元目标；而层级分析法是用来揭示为了实现教学目标所要掌握的从属技能的分析方法。 -
第5题：
简述教学设计成果评价的基本步骤。
正确答案: 教学设计成果评价个的5个基本步骤为：
⑴制定评价计划包括确定收集资料的类型、确定评价标准、选择被试人员、阐述背景条件；
⑵选择评价方法如测验、调查、观察；
⑶试用设计成果和收集资料包括向被试说明须知、试行教学、观察教学、测验和问卷调查；
⑷归纳和分析资料包括数据分析、问题归纳整理、图形分析、访问专家、酝酿新方案；
⑸报告评价结果。 -
第6题：
简述集体科学教学活动的设计的基本步骤。
正确答案: （1）活动课题的选定；
（2）活动目标的设计；
（3）活动材料的准备；
（4）活动过程的设计。 -
第7题：
简述教学评价的步骤及方法。
正确答案:（1）建立评价目标
现代教育评价的总目标可概括成以下类别：
①与学业成就直接相关的评价目标；②与学业成就间接相关的评价目标
（2）收集评价信息
收集评价信息的方法主要包括观察，检查作业，考试，家访，轶事记录法。
（3）报告评价结果
一般来说，综合表现要包含下列内容：
①学业成绩以及学习过程中表现出来的品质和特点；
②参加的课外活动以及个人兴趣及特长；
③学业成绩以外的品质与技能。 -
第8题：
简述进行综合评价的基本步骤。
正确答案: 综合评价的基本步骤有：（1）确定评价的目的；
（2）确定评价对象和属性集；
（3）对属性集中的指标数据进行搜集和处理；
（4）确定权重系数和价值函数；
（5）给出评价结果；
（6）对评价结果进行检验；
（7）分析和运用评价结果。 -
第9题：
问答题小学数学课堂教学评价实施的基本步骤是？正确答案： 1、做好准备，认真备课；
2、简要记录，分项评分；
3、计算总分，综合评价解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述中小学教育评价的基本步骤。正确答案： 1，建立评价目标
2，选择评价样本
3，收集评价信息
4，报告评价的结果解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述进行综合评价的基本步骤。正确答案： 综合评价的基本步骤有：（1）确定评价的目的；
（2）确定评价对象和属性集；
（3）对属性集中的指标数据进行搜集和处理；
（4）确定权重系数和价值函数；
（5）给出评价结果；
（6）对评价结果进行检验；
（7）分析和运用评价结果。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述教学评价的步骤及方法。正确答案： （1）建立评价目标
现代教育评价的总目标可概括成以下类别：
①与学业成就直接相关的评价目标；②与学业成就间接相关的评价目标
（2）收集评价信息
收集评价信息的方法主要包括观察，检查作业，考试，家访，轶事记录法。
（3）报告评价结果
一般来说，综合表现要包含下列内容：
①学业成绩以及学习过程中表现出来的品质和特点；
②参加的课外活动以及个人兴趣及特长；
③学业成绩以外的品质与技能。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述课程评价的基本步骤。答案：解析：(1)把焦点集中在所要研究的课程现象上；(2)搜集信息；(3)组织材料；(4)分析材料；(5)报告结果。 -
第14题：
简述探究式教学法的基本步骤。答案：解析：探究式教学法的基本步骤： ①确定主题，可通过创设情境等让学生确定探究的主题；
②制订方案，学生根据主题特点，综合各个因素，制订探究方案；
③收集资料，学生收集相关探究资料；
④提出假设，使学生根据资料等提出假设，进行探究；
⑤得出结论，在教师点拨下学生通过讨论、分析、验证等方法，得出结论；
⑥迁移运用，利用该类问题的解决方法解决类似问题。 -
第15题：
简述案例教学的基本步骤。
正确答案: （1）明确问题：计算机网络为学习者提供案例情景及相关问题，学习者对问题记性深入分析研究，明确要解决的问题或学习任务；
（2）案例分析：学习者通过查找案例库找出对分析解决问题有用的案例，然后从不同角度对案例进行鉴别分析，必要时通过案例分析课件来学习分析问题的角度和方法；
（3）案例研究讨论，确定自己的方案；通过案例分析后，学习者初步形成自己的方案。在网络环境下常常设置与案例库相链接的讨论室、协作室，借助网络通信工具的支持，学习者可以就案例分析中的问题与其他学习者在讨论室内交流，借鉴他人分析问题的角度；
（4）得出决策，评价方案：学习者经过自己建构思考、与其他学习者讨论得出自己的方案后，把方案公布在评价室公告栏，除了自我评价外，教师和其他学习者也可共同参与评价，使学习者能根据反馈进行方案的修改。 -
第16题：
小学数学课堂教学评价实施的基本步骤是？
正确答案: 1、做好准备，认真备课；
2、简要记录，分项评分；
3、计算总分，综合评价 -
第17题：
教学设计成果评价的基本步骤。
正确答案:五个基本步骤：制定评价计划、选择评价方法、试用设计成果和收集资料、归纳和分析资料、报告评价结果。 -
第18题：
简述教学过程的基本步骤。
正确答案: 激发学习动机，
领会知识，
巩固知识，
运用知识，
检查知识 -
第19题：
简述教学评价的基本步骤。
正确答案: 科学的教学评价过程是一个按系统合理的程序进行工作的过程。对教学评价过程的划分．主要应依据评价活动中各阶段的中心任务和工作性质。一般来说。教学评价的基本过程可以划分
为三个阶段：准备阶段、实施阶段和结果分析处理阶段。
(一)准备阶段：
(1)建立组织机构；
(2)设计评价方案；
(3)编制评价指标体系；
(4)准备工具和资料。
(二)实施阶段：
(1)进行试评；
(2)正式开展评价；
(3)收集评价信息；
(4)整理信息；
(5)作出综合评价。
(三)评价结果的分析处理阶段：
(1)评价结果的检验；
(2)评价结果的分析诊断。 -
第20题：
问答题简述集体科学教学活动的设计的基本步骤。正确答案： （1）活动课题的选定；
（2）活动目标的设计；
（3）活动材料的准备；
（4）活动过程的设计。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述教学评价的基本步骤。正确答案： 科学的教学评价过程是一个按系统合理的程序进行工作的过程。对教学评价过程的划分．主要应依据评价活动中各阶段的中心任务和工作性质。一般来说。教学评价的基本过程可以划分
为三个阶段：准备阶段、实施阶段和结果分析处理阶段。
(一)准备阶段：
(1)建立组织机构；
(2)设计评价方案；
(3)编制评价指标体系；
(4)准备工具和资料。
(二)实施阶段：
(1)进行试评；
(2)正式开展评价；
(3)收集评价信息；
(4)整理信息；
(5)作出综合评价。
(三)评价结果的分析处理阶段：
(1)评价结果的检验；
(2)评价结果的分析诊断。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题试述教学设计成果评价的五个基本步骤。正确答案： 制定评价计划、选择评价方法、试用设计成果和收集资料、归纳和分析资料、报告评价结果。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述教学过程的基本步骤。正确答案： 激发学习动机，
领会知识，
巩固知识，
运用知识，
检查知识解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述教学设计成果评价的基本步骤。正确答案： 教学设计成果评价个的5个基本步骤为：
⑴制定评价计划包括确定收集资料的类型、确定评价标准、选择被试人员、阐述背景条件；
⑵选择评价方法如测验、调查、观察；
⑶试用设计成果和收集资料包括向被试说明须知、试行教学、观察教学、测验和问卷调查；
⑷归纳和分析资料包括数据分析、问题归纳整理、图形分析、访问专家、酝酿新方案；
⑸报告评价结果。解析： 暂无解析