幼儿节奏乐活动的简单知识和技能包括:
A.认识节奏、钢琴演奏、自制乐器、配器、指挥
B.认识节奏、乐器演奏、自制乐器、配器、指挥
C.认识节奏、乐器演奏、声势编创、配器、指挥
D.乐器演奏、歌词编创、配器、指挥
第1题:
幼儿园歌唱活动中,幼儿可以掌握得的简单知识技能主要有哪些?
(1)整个的唱歌姿势
(2)正确的发音方法
(3)正确的呼吸方法
(4)正确的演唱技能
(5)自然、恰当的技能
(6)正确、默契的合作技能
略
第2题:
幼儿园教学活动应当是幼儿教师()。
第3题:
幼儿教育活动目标的内容包括()
第4题:
幼儿在音乐活动中,能运用相应的知识技能,有表情的表演音乐作品。这种能力的获得需要经过一定的技能培养,例如歌唱的技巧,舞蹈动作及节奏乐演奏等等粗浅的音乐知识技能。这是指幼儿音乐的审美能力的()方面。
第5题:
请简述有关歌唱的简单知识和技能。
第6题:
0-2岁婴幼儿智慧发展的顺序为发射活动——尝试错误().
第7题:
自主游戏活动是幼儿园向幼儿传授粗浅知识、技能和发展智力的主要手段。
第8题:
掌握技能
解决简单问题
学习新知识
发展想象
第9题:
传授幼儿知识、技能和培养行为习惯的活动
管教幼儿、督促幼儿学习的活动
监视幼儿、按常规开展教学和学习的活动
支持、帮助幼儿与幼儿自主学习的统一活动
第10题:
对
错
第11题:
掌握技能
利用知识
理解知识
掌握技巧
第12题:
音乐感受力
音乐的表达力
音乐的创造能力
音乐的想象力
第13题:
试分析歌唱的简单知识和技能。
第14题:
学习是获取知识和()的过程。既包括通过正规的教育和训练获得知识技能,也包括在日常生活和实践活动中积累知识经验。
第15题:
幼儿学习简单的数学初步知识技能主要有()
第16题:
在幼儿园歌唱活动中,幼儿可以掌握得的简单知识技能主要有哪些?
第17题:
0-2岁婴幼儿的智慧发展的顺序为反射活动——尝试错误——()。
第18题:
给婴幼儿玩节律游戏也可以用简单的节奏乐器进行游戏,如(),以增加气氛和提高婴幼儿参加活动的乐趣。
第19题:
幼儿园的教育活动不能以掌握学科知识和专门的技能为目标
第20题:
掌握技能
解决简单问题
学习新知识
发展想象
第21题:
第22题:
掌握技能
解决简单问题
学习新知识
发展想象
第23题:
对应
计数
简单加减
自然测量
第24题: