家庭创造教育中家长评价时要做到()。A、透视孩子的个性B、观看孩子的作品C、观察孩子的动作D、洞察孩子的心理

题目
家庭创造教育中家长评价时要做到()。

A、透视孩子的个性

B、观看孩子的作品

C、观察孩子的动作

D、洞察孩子的心理

相似考题

1.社会和儿童教养机构根据家庭教育过程中存在的问题、家长的困惑和家长自身的需要,向家长提供帮助的过程,这是()A.家庭教育B.家庭教育指导C.家庭教育能力D.家庭教育方式

2.学前儿童家庭教育指导全过程包含的四个过程是()。A、学前儿童家长的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理B、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家长指导工作的组织管理C、学前儿童的发展、家庭教育、家长的指导、家庭教育指导工作的组织管理D、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理

3.家长的亲子观主要表现为家长对教育在儿童发展中的作用和家长在教育中的角色和职能的认识,它影响家长教育方式和家长在家庭教育中作用的发挥。()此题为判断题(对，错)。

4.学前儿童家庭创造教育的评价者是( )A. 家长B. 学前儿童C. 教师D. 社区服务人员

参考答案和解析
参考答案：ABCD
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  • 第1题：

    在家长的各种教育素质中,()是决定家庭教育质量的核心问题。

    A.家长的教育能力

    B.家长的教育知识

    C.家长的教育观念

    D.其他


    参考答案：C

  • 第2题：

    0~3岁特殊儿童家庭教育中的一致原则是指家长要做到言行一致。

    A对

    B错


    错
    0~3岁特殊儿童家庭教育的一致原则是教养人要互相商量多所取专业建议，形成一致的科学育儿理念。

  • 第3题：

    家庭是成人的也是儿童的，家长要创造“儿童友好型”家庭。


    正确

  • 第4题：

    托幼机构系统开展幼儿家庭教育指导，提高家长教育能力和家庭教育素质的有效途径是（）。

    A开期末家长会

    B设家长开放日

    C举办家长学校

    D进行家庭访问


    C
    略

  • 第5题：

    班主任对家长进行教育协调的核心任务是（）。

    A帮助家长提高家庭教育素质

    B提高家长的公民素质

    C了解家庭教育信息

    D协调班级与家庭教育


    A
    略

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