家长的亲子观主要表现为家长对教育在儿童发展中的作用和家长在教育中的角色和职能的认识,它影响家长教育方式和家长在家庭教育中作用的发挥。()此题为判断题(对，错)。

题目
家长的亲子观主要表现为家长对教育在儿童发展中的作用和家长在教育中的角色和职能的认识,它影响家长教育方式和家长在家庭教育中作用的发挥。()

此题为判断题(对，错)。

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1.社会和儿童教养机构根据家庭教育过程中存在的问题、家长的困惑和家长自身的需要,向家长提供帮助的过程,这是()A.家庭教育B.家庭教育指导C.家庭教育能力D.家庭教育方式

2.( )是指父母在抚养、教育儿童的活动中通常使用的方式和形式,是父母各种教育行为的特征概况。A、家长教育方式B、家长的亲子观C、家庭的亲子关系D、儿童的学习模式

3.父母沙龙是学校指导家庭教育的一种新形式，它不像家庭教育讲座、家长会那么正规、严肃，它使家长在自由轻松的环境中，充分发表自己的见解，倾听其他家长、教师和教育专家的看法，在不知不觉中受益。()

4.试从家长的儿童观联系实际分析家长的教育观念对儿童家庭教育的影响。 要求:(1)阐明家长的儿童观的含义和表现;(2)联系实际分析该观念对儿童家庭教育的影响,并提出自己的观点或建议, 家长的儿童观的含义和表现。

参考答案和解析
参考答案:×
更多“家长的亲子观主要表现为家长对教育在儿童发展中的作用和家长在教育中的角色和职能的认识,它影响家长教育方式和家长在家庭教育中作用的发挥。() ”相关问题

  • 第1题：

    学前儿童家长基于对儿童发展的认识所形成的对儿童教育养育的理解及家长角色与职能的看法,被称为学前儿童家长的()

    A.价值观

    B.教育观

    C.生命观

    D.人才观


    参考答案：B

  • 第2题：

    什么是家长的教育观 ?对儿童家庭教育有什么影响?


    答案：家长的教育观念包括儿童观、亲子观、人才观和教育观。儿童观是家庭教育的指导思想，有什么样的儿童观就有什么样的家庭教育， 儿童观决定家庭教育的质量，并最终影响儿童身心的健康发展。一般而言，家长的儿童观不同，其对教育的任务、内容的选择以及所采取的方式和方法也就不同， 因而就形成了不同的教育观和教育方式。儿童早期唯一的社会联系就是与父母的关系， 父母如何看待自己与子女的关系是其进行家庭教育的根本所在， 决定其家庭教育的动机，影响其教养态度和教育方式。家长的人才观会影响他们对子女的期望， 并进而影响家庭教育的目标定位、内容选择、投入重点及教育方式。家长的教育观直接影响其教育方式和教养行为。

  • 第3题：

    某校在家长委员会的协助下，在“三八”妇女节这天开展亲子活动，内容丰富，现场气氛活跃，在《感恩的心》的音乐声中，孩子们的精心组织和家长的积极参与，这次亲子活动非常成功。最近，家长反映孩子和父母的关系走得更近了，家长与学校的联系也更加紧密了。从学校教育和家庭教育相互配合的角度分析，上述材料说明：

    A.教师是家庭教育的合作者
    B.家长是学校教育的支持者
    C.家长委员会起主导作用
    D.学生成长需要家校形成合力

    答案：A,B,D
    解析：
    教育合力是指学校、家庭、社会三种教育力量相互联系、相互协调、统一教育方向，形成以学校教育为主体，以家庭教育为基础，以社会教育为依托的共同育人的力量。根据材料，学校和家庭教育相互配合、相互协调、相互促进，因此选项ABD正确。C选项家长委员会起主导作用不符合材料和实际情况，不选。

  • 第4题：

    在影响儿童家庭教育质量的各种因素中,规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向的因素是学前儿童家长的()

    A.教育观念

    B.教育方法

    C.教育方式

    D.教育能力


    参考答案：A

  • 第5题：

    不能忽视家长的作用,尊重家长,才能建立良好的教育联系,真正实现学校教育和家庭教育的____。


    参考答案：有机结合

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