模拟培训是一种有效的技能培训方法,可同时对较多的学员进行指导。()此题为判断题(对，错)。

题目
模拟培训是一种有效的技能培训方法,可同时对较多的学员进行指导。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.在操作技能培训指导时,对指导的人数较多、知识性较强的课题,适合采用()方法。A、参观指导B、现场指导C、岗上指导D、集中指导

2.安全技能模拟培训具有及时、可以分散进行、易操作、费用低等优点,因此它能够有效地弥补培训的不足。()此题为判断题(对，错)。

3.对于培训人数较多、操作课题又具备比较完整理论基础的技能培训,应采用()培训方法。A、课堂B、现场C、岗上D、模拟

4.教师在培训班上让两个学员表演如何进行家庭访视，这种教学方法属A、技能指导法B、模拟训练法C、演示法D、角色扮演法E、游戏法

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  • 第1题：

    与技能培训相适应的培训方法包括()

    A:头脑风暴法
    B:研讨法
    C:工作情境法
    D:模拟训练
    E:个人指导法

    答案：D,E
    解析：

  • 第2题：

    与技能培训相适应的培训方法包括( )

    A: 工作传授法
    B: 模拟训练法
    C: 项目指导法
    D: 个人指导法
    E: 实习或练习法

    答案：A,B,D,E
    解析：
    从培训方法与培训内容、培训目标的相关关系出发，对企业培训中的培训方法可做如下分类：①与事实和概念的教育培训相适应的培训方法，包括讲义法、项目指导法、演示法、参观等；②与解决问题能力培训相适应的培训方法，如案例分析法、文件筐法、课题研究法和商务游戏法等；③与创造性培训相适应的培训方法，如头脑风暴法、形象训练法和等价变换的思考方法等；④与技能培训相适应的培训方法，如实习或练习、工作传授法、个人指导法和模拟训练等；⑤与态度、价值观以及陶冶人格情操教育相适应的培训方法，如面谈法、集体讨论法、集体决策法、角色扮演法、悟性训练和管理方格理论培训等；⑥基本能力的开发方法，如自我开发的支持，OJT以及将集中培训运用在工作中的跟踪培训等。

  • 第3题：

    属于现场培训的程序是（）

    A确定培训项目（需要）

    B编写现场培训指导书

    C确定现场培训的教师实施培训

    D对学员进行考试或考核评价


    A,B,C,D
    略

  • 第4题：

    与技能培训相适应的培训方法包括（　　）。

    A.工作传授法B.模拟训练法C.项目指导法D.个人指导法E.实习或练习法

    答案：A,B,D,E
    解析：
    从培训方法与培训内容、培训目标的相关关系出发，对企业培训中的培训方法可做如下分类：①与事实和概念的教育培训相适应的培训方法，包括讲义法、项目指导法、演示法、参观等；②与解决问题能力培训相适应的培训方法，如案例分析法、文件筐法、课题研究法和商务游戏法等；③与创造性培训相适应的培训方法，如头脑风暴法、形象训练法和等价变换的思考方法等；④与技能培训相适应的培训方法，如实习或练习、工作传授法、个人指导法和模拟训练等；⑤与态度、价值观以及陶冶人格情操教育相适应的培训方法，如面谈法、集体讨论法、集体决策法、角色扮演法、悟性训练和管理方格理论培训等；⑥基本能力的开发方法，如自我开发的支持，OJT以及将集中培训运用在工作中的跟踪培训等。

  • 第5题：

    与技能培训相适应的培训方法包括（　　）。

    A．工作传授法
    B．模拟训练法
    C．项目指导法
    D．个人指导法
    E．实习或练习法


    答案：A,B,D,E
    解析：
    从培训方法与培训内容、培训目标的相关关系出发，对企业培训中的培训方法可做如下分类：①与事实和概念的教育培训相适应的培训方法，包括讲义法、项目指导法、演示法、参观等；②与解决问题能力培训相适应的培训方法，如案例分析法、文件筐法、课题研究法和商务游戏法等；③与创造性培训相适应的培训方法，如头脑风暴法、形象训练法和等价变换的思考方法等；④与技能培训相适应的培训方法，如实习或练习、工作传授法、个人指导法和模拟训练等；⑤与态度、价值观以及陶冶人格情操教育相适应的培训方法，如面谈法、集体讨论法、集体决策法、角色扮演法、悟性训练和管理方格理论培训等；⑥基本能力的开发方法，如自我开发的支持，OJT以及将集中培训运用在工作中的跟踪培训等。

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