对于培训人数较多、操作课题又具备比较完整理论基础的技能培训,应采用()培训方法。A、课堂B、现场C、岗上D、模拟

题目
对于培训人数较多、操作课题又具备比较完整理论基础的技能培训,应采用()培训方法。

A、课堂

B、现场

C、岗上

D、模拟

相似考题

1.对于人数多,理论性强,计算内容较多的理论培训应采用()培训方法。A、课堂B、参观C、现场D、岗位

2.操作技能培训采用参观指导方法比较适合于()课题的指导。A、专业理论知识B、操作技能技巧C、“四新”技术应用D、工艺规程编制

3.培训的具体内容主要包括三个层次,即()。A.操作培训、技能培训和技术培训B.知识培训、技能培训和技术培训C.知识培训、技能培训和素质培训D.操作培训、技能培训和素质培训

4.在操作技能培训指导时,对指导的人数较多、知识性较强的课题,适合采用()方法。A、参观指导B、现场指导C、岗上指导D、集中指导

参考答案和解析
参考答案：A
更多“对于培训人数较多、操作课题又具备比较完整理论基础的技能培训,应采用()培训方法。 ”相关问题

  • 第1题：

    针对( )的培训与开发，应采用案例分析、文件筐和课题研究等培训方法。

    (A)基础理论知识

    (B)创造能力

    (C)解决问题能力

    (D)特殊技能


    正确答案：C

  • 第2题：

    针对( )的培训与开发，应采用案例分析、文件筐和课题研究等培训方法。

    A:基础理论知识
    B:创造能力
    C:解决问题能力
    D:特殊技能

    答案：C
    解析：
    从培训方法与培训内容、培训目标的相关关系出发，对企业培训中的培训方法做如下分类：①与基础理论知识教育培训相适应的培训方法：讲义法、项目指导法、演示法、参观等。②与解决问题能力相适应的方法：案例分析法、文件筐法、课题研究法、商务游戏法等。③与创造性培训相适应的方法：头脑风暴法、形象训练法和等价变换的思考方法等。④与技能相适应的方法：实习或练习、工作传授法、个人指导法和模拟训练等。⑤与态度、价值观以及陶冶人格情操相适应的培训方法：面谈法、集体讨论法、集体决策法、角色扮演法、悟性训练和管理方格理论培训等。⑥基本能力开发方法：自我开发的支持，以及将集中培训运用在工作中的跟踪培训等。

  • 第3题：

    针对()的培训与开发，应采用案例分析法、文件筐法和课题研究法等培训方法。

    A:基础理论知识
    B:创造能力
    C:解决问题能力
    D:特殊技能

    答案：C
    解析：
    与解决问题能力的培训相适应的培训方法，如案例分析法、文件筐法、课题研究法和商务游戏法等。

  • 第4题：

    针对（ ）的培训与开发，应采用案例分析、文件筐和课题研究等培训方法。

    A．基础理论知识

    B．创造能力

    C．解决问题能力

    D．特殊技能


    正确答案：C
    从培训方法与培训内容、培训目标的相关关系出发，对企业培训中的培训方法可做如下分类：①与基础理论知识教育培训相适应的培训方法，包括讲义法、项目指导法、演示法、参观等；②与解决问题能力培训相适应的培训方法，如案例分析法、文件筐法、课题研究法和商务游戏法等；③与创造性培训相适应的培训方法，如头脑风暴法、形象训练法和等价变换的思考方法等；④与技能培训相适应的培训方法，如实习或练习、工作传授法、个人指导法和模拟训练等；⑤与态度、价值观以及陶冶人格情操教育相适应的培训方法，如面谈法、集体讨论法、集体决策法、角色扮演法、悟性训练和管理方格理论培训等；⑥基本能力的开发方法，如自我开发的支持，以及将集中培训运用在工作中的跟踪培训等。

  • 第5题：

    下列关于培训方法的说法错误的是()。

    A:对于中层人员应以灌输理念能力为主
    B:对于高层管理人员应采取短期而密集的方式
    C:对于基层员工，需要加强其专业技能的培训
    D:要根据不同的培训内容来设计相适应的培训方法

    答案：A
    解析：
    一般而言，对于高层管理人员应以灌输理念能力为主；对于中层人员，注重人际交往能力的训练和引导。

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