教师在教学中如何突出美术教学评价的整体性和综合性

题目
教师在教学中如何突出美术教学评价的整体性和综合性

相似考题

1.美术教学评价的内涵提到,在美术教学中倡导教师()A、强调学习成绩，让“差生”感到羞愧B、提高学生尊严、保护学生隐私C、学生相互欣赏、教师时刻提供帮助D、对学生欣赏和帮助

2.下列选项中，对美术教学评价理解恰当的是()。A.教师是美术教学评价的唯一主体B.教学评价能够促进教与学的双向成长C.教学评价的目的是记录学生的成绩D.美术学科不宜采用分数进行教学评价

3.美术教学评价能反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。通过评价，可以激发教师、 学生的成就动机和内在动力，调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣。这体现的是美术教学评价的()。A.调控功能B.激励功能C.教学功能D.诊断功能

4.在美术课程的评价中，教师可更多评价学生在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展，突出评价的整体性和综合性，这体现了美术课程评价建议的那一项（ ）。A.依据美术课程标准进行评价 B.注重美术学习表现的评价 C.采用多种评价方式评价美术作业 D.鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法

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  • 第1题：

    教师在教学中应如何激发学生的美术学习兴趣


    答案：
    解析：
    ①贴近生活，激发兴趣。教师在课堂教学中应从学生角度出发，去发现和挖掘学生感兴趣的内容，在学生的心理特点和生活实际方面找到合适的切入点，使学生产生共鸣，以激发学生的兴趣。②创设情境，激发兴趣。在教学中，教师应依据教学内容，可以设计多样的教学平台，通过不同的教学情境切人教学内容，并借助多种现代多媒体教学手段，运用丰富的艺术资料，创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。③巧妙设疑，激发兴趣。在美术课中，巧妙设置疑问才能激发学生认识上的主动，引起求知欲望，启迪思维的火花。④多样途径，引人人胜。在美术教学中，教师应尝试多种方式传授知识，激发兴趣，拓展学生的美术视野，增强创新思维。⑤难易适中，分量恰当。教师在学习活动安排上一定要适量适度，让学生学到基本的美术知识，掌握尽可能多的美术技能。在这种教学环境下，我们应该依据学生情况而定，努力将主观愿望与实际情况结合起来。⑥多给鼓励，做出评价。在美术教学中，教师要注意多运用形成性的评价方式，经常地、及时地对学生作积极和鼓励性的评价。

  • 第2题：

    范老师在高中美术鉴赏中让学生当“小老师”。在让学生完成自主选题、备课和教学后，要求“小老师”写出个人的教学感言，总结得失。这种评价方法是（ ）。


    A.自我评价
    B.相互评价
    C.教师评价
    D.集体评价

    答案：A
    解析：
    本题考查对学业评价方式的理解。学业评价可以从不同的角度分类，比较常见的有：按评价的目的，可分为选拔性评价、水平性评价、反馈性评价；按不同的认知维度，可分为知识评价、技能评价、能力评价；按在教学过程中的作用，可分为形成性评价、诊断性评价、终结性评价；按评价的主体，可分为他人评价、自我评价、教师评价。自我评价是学生对自己的判断和评价。范老师要求写出个人的教学感言，总结得失，这属于自我评价。故A项正确。

    B项：相互评价是学生相互之间进行的判断和评价。故不符合题意，排除。

    C项：教师评价是教师对学生进行判断和评价。故不符合题意，排除。

    D项：集体评价是集体对某个学生进行判断和评价。故不符合题意，排除。

  • 第3题：

    教师在实施美术教学评价时，应该注意哪些方面？


    正确答案: 第一、给于学生明确的学习评价准则和具体指导，让学生清除地了解评价项目和教师的要求。
    第二、为提高学生对美术学习的兴趣及提高美术素养，并使教师能够更全面评价学生在美术学习过程中的表现和美术学习成功，教师应该设计持续的、多元化的评价目标、内容和方法，以配合美术课程所包含的各个学习目标及学习重点。
    第三、为使学生有更充裕的时间开展多元化的美术课堂学习和评价活动，并让鉴赏有足够时间全面评价学生在美术学习方面的表现，学校应更多地为美术教学提供使用多媒体教室的机会，增加师生交流和学习的空间，鼓励教师开展促进美术学习的评价活动。
    第四、为使教师能协助学生全面发展美术学科的能力和共同的能力，美术师资培养机构应加强设计及实施促进美术学习评价方面的教师职前培训课程。另一方面，对在职美术教师，也应该提供运用多元化评价工具方面的进修机会，以配合美术课程的发展。

  • 第4题：

    美术课程资源的开发有利于（）。

    • A、丰富美术教学的内容
    • B、提高美术教学的效益
    • C、突出地方美术教育的特色
    • D、提高教师的业务水平

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    教师如何在课堂实施中体现美术教学的特点？


    正确答案: （1）体现教师鲜明的个人特色；
    （2）注重学生动手、动脑的教学设计；
    （3）教学步骤清晰明了；
    （4）教师示范要留有余地。

  • 第6题：

    在美术课堂教学中，教师应鼓励学生进行综合性探究性学习，加强美术与（）的联系，与（）的联系。


    正确答案:其他学科；现实社会

  • 第7题：

    在美术教学中，如何激发学生学习美术的兴趣？


    正确答案:激发学生学习美术的兴趣.重点强调两方面：
    （1）降低学科知识和技能的难度和要求，充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄段学生的情感和认知特征相适应，以活泼多样的方式呈现课程，激发学生的学习兴趣。
    （2）将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值，从学以致用的角度激发学习动力，努力追求生活的艺术化。

  • 第8题：

    《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出，语文课程评价的根本目的是（）。

    • A、促进学生学习，改善教师教学
    • B、突出语文课程评价的整体性和综合性
    • C、保证完成教学任务
    • D、采用合适方式，提高评价效率

    正确答案:A

  • 第9题：

    问答题
    教师在实施美术教学评价时，应该注意哪些方面？

    正确答案： 第一、给于学生明确的学习评价准则和具体指导，让学生清除地了解评价项目和教师的要求。
    第二、为提高学生对美术学习的兴趣及提高美术素养，并使教师能够更全面评价学生在美术学习过程中的表现和美术学习成功，教师应该设计持续的、多元化的评价目标、内容和方法，以配合美术课程所包含的各个学习目标及学习重点。
    第三、为使学生有更充裕的时间开展多元化的美术课堂学习和评价活动，并让鉴赏有足够时间全面评价学生在美术学习方面的表现，学校应更多地为美术教学提供使用多媒体教室的机会，增加师生交流和学习的空间，鼓励教师开展促进美术学习的评价活动。
    第四、为使教师能协助学生全面发展美术学科的能力和共同的能力，美术师资培养机构应加强设计及实施促进美术学习评价方面的教师职前培训课程。另一方面，对在职美术教师，也应该提供运用多元化评价工具方面的进修机会，以配合美术课程的发展。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    美术活动教学的形式主要有三种：小组美术活动教学、个人美术活动教学和（）。
    A

    单元性的美术活动教学

    B

    大众化的美术活动教学

    C

    群众性的美术活动教学

    D

    综合性的美术活动教学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出，语文课程评价的根本目的是（）。
    A

    促进学生学习，改善教师教学

    B

    突出语文课程评价的整体性和综合性

    C

    保证完成教学任务

    D

    采用合适方式，提高评价效率


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果，更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价，突出评价的（）。
    A

    主观性和客观性

    B

    整体性和综合性

    C

    相对性与绝对性

    D

    多样性和丰富性


    正确答案： A
    解析： 在教学评价的实施当中，不仅要考虑学生的作业情况以及最终成绩，还需综合学生平时的学习态度以及学习能力等因素，从而做到教学评价的整体性和综合性。

  • 第13题：

    注重评价过程和结果相结合，终结性评价与形成性评价相结合体现了（　　）。

    A．在教学活动中评价的整体性和综合性
    B．在教学活动中评价的态度和情感的倾向性
    C．在教学活动中评价的单纯性
    D．在教学活动中评价主体的导向性

    答案：A
    解析：
    《普通高中美术课程标准(实验)》指出，美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果．更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价，突出评价的整体性和综合性。

  • 第14题：

    美术活动教学的形式主要有三种：小组美术活动教学、个人美术活动教学和（）。

    A单元性的美术活动教学

    B大众化的美术活动教学

    C群众性的美术活动教学

    D综合性的美术活动教学


    C
    略

  • 第15题：

    在美术教学活动中，教师不必过分追求教学秩序的严格性。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    注重过程和终结性评价与形成性评价相结合体现了（）。

    • A、在教学活动中评价的整体性和综合性
    • B、在教学活动中评价的态度和情感的倾向性
    • C、在教学活动中评价的单纯性
    • D、在教学活动中评价主体的导向性

    正确答案:A

  • 第17题：

    美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果，更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价，突出评价的（）。

    • A、主观性和客观性
    • B、整体性和综合性
    • C、相对性与绝对性
    • D、多样性和丰富性

    正确答案:B

  • 第18题：

    教学评价对教师的主要作用是（）。

    • A、发现美术优秀生
    • B、降低劳动强度
    • C、体现师生平等
    • D、改进美术教学

    正确答案:D

  • 第19题：

    美术教师如何在教学实践中实施新课程标准？


    正确答案: ①要将美术知识与技能的传授放在文化的背景之中、生活情境之中，使美术教学与价值发生关联，使体验和运用相互结合。
    ②要关注学生的学习兴趣、能力的培养，不让学习止步于义务教育阶段，以求对美术的长久兴趣和学习。
    ③不偏执于一种学习方式，要发挥各种学习方式的综合效应，但鉴于课程改革的主旨，依然需要关注研究、合作、自主的学习方式。

  • 第20题：

    如何在教学中突出美术文化的学习呢？


    正确答案: （1）通过美术学习，使学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并让学生通过了解不同的历史、文化、经济、地理等，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。
    （2）培养学生对祖国优秀美术传统的热爱，对世界多元文化的宽容和尊重。

  • 第21题：

    填空题
    在美术课堂教学中，教师应鼓励学生进行综合性探究性学习，加强美术与（）的联系，与（）的联系。

    正确答案： 其他学科,现实社会
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    注重过程和终结性评价与形成性评价相结合体现了（）。
    A

    在教学活动中评价的整体性和综合性

    B

    在教学活动中评价的态度和情感的倾向性

    C

    在教学活动中评价的单纯性

    D

    在教学活动中评价主体的导向性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    如何在教学中突出美术文化的学习呢？

    正确答案： （1）通过美术学习，使学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并让学生通过了解不同的历史、文化、经济、地理等，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。
    （2）培养学生对祖国优秀美术传统的热爱，对世界多元文化的宽容和尊重。
    解析： 暂无解析

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