第1题:
体育课程实施过程人力资源的开发主要包括()、班主任、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。
第2题:
当体育教师仅仅是运动知识传授者(教练)的时候,体育教师的职业是可以被有运动知识者替代的;唯有当体育教师成为学生全面发展的促进者时,体育教师的职业才是不可替代的。
第3题:
()是实施健康教育和健康促进工作的核心力量。
第4题:
体育教学系统的基本构成要素是()
第5题:
简述体育教师教学评价与体育教师评价的关系。
第6题:
体育教研员负责组织体育课程编制和实施,还要负责()和()体育教师的工作。
第7题:
第8题:
对
错
第9题:
第10题:
体育教师
班长
健康教育教师
校医
班主任
辅导员
第11题:
在体格检查基础上进行;
由校医和体育教师共同协商确定组别;
一般在开学初进行;
由体育教师自行确定;
第12题:
第13题:
体育课程实施过程中人力资源的开发主要包括体育教师、()、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。
第14题:
选择体育教学内容的依据不包含()
第15题:
体育教师专业知识主要包括:()、()、()、()。
第16题:
体育课程改革与体育教师的关系。
第17题:
体育教师教学评价的内容主要包括哪些?
第18题:
体育教师的职业培训包括了体育教育专业的学科学习,()和体育教师的在职培训等一系列过程。
第19题:
课程的目标体系
学生身心发展特征
体育教师的特长
学校的具体条件
第20题:
班主任
家长
校长
同学
第21题:
体育教师、学生、体育教学方法
体育教师、学生、体育教材
体育教师、学生、体育教学内容
体育教师、学生、体育教学手段
第22题:
第23题:
校长
家长
同学
体育教师