第1题:
第2题:
()控制练习是对练习者身体形态进行系统训练的专门练习,使提高和改善人体形态控制能力的重要内容。
第3题:
提高练习效率的条件有()。
第4题:
结合教学内容,要求学生独立完成的各种类型的练习是作业。
第5题:
在篮球复杂战术的初学阶段,教练员常常采用()。
第6题:
循环训练法依练习站之间、练习循环之间的间歇时间,可分为()
第7题:
体育课准备部分的内容有体育课课堂常规、一般性准备活动和()
第8题:
第9题:
重复训练法
间歇训练法
模似训练法
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
为激发练习者的练习兴趣,并减少练习单调通常采用()
第14题:
体操的内容分为:队列队形练习、徒手体操、轻器械体操、器械体操、专门器械体操、技巧运动、跳跃、艺术体操、实用性体操、健美体操等,是根据()划分的。
第15题:
运用分解训练法可集中精力完成专门的训练任务,加强(),从而获得更高的训练效益。
第16题:
根据具体的训练目标,建立若干练习站(点),运动员按照既定的顺序、路线,依次完成每站(点)的练习,周而复始的进行训练的一种方法是()
第17题:
将一个动作的所有技术环节,在不予以分割的条件下,进行教学或练习的方法是()。
第18题:
间歇训练法是指对多次练习时的()作出严格规定,反复进行练习的训练方法。
第19题:
重复训练法
循环训练法
竞赛训练法
持续训练法
第20题:
练习次数;
练习方式;
间歇方式;
间歇时间。
第21题:
分解练习法
完整练习法
重复训练法
循环训练法
第22题:
循环练习法
领会练习法
完整练习法
分解练习法
第23题:
比赛法、游戏法、分解法
循环重复训练法、循环间歇训练法、循环持续训练法
完整法、分解法、加难法
持续法训练法、间歇训练法、循环训练法