教师在投掷线前挂一条有一定高度的绳子，要求幼儿投沙包时，使沙包从绳子上飞过，这种练习法是（　　）。A.整体练习 B.变化练习 C.条件练习 D.分解练习

题目
教师在投掷线前挂一条有一定高度的绳子，要求幼儿投沙包时，使沙包从绳子上飞过，这种练习法是（　　）。

A.整体练习
B.变化练习
C.条件练习
D.分解练习
相似考题

1.使用“冲沙包”方法过浅区的条件是()。①沙包体积不大②沙包是新淤的③船体强度较好A.①②B.①③C.②③D.①②③

2.在绳子上悬挂比其断裂强度小的重物，经一定时间后，绳子断裂，这种断裂为（）.A、应力松弛断裂B、静态疲劳断裂C、动态疲劳断裂D、蠕变伸长断裂

3.大班教师在教给幼儿投掷沙包的技能后，让每个幼儿投掷沙包以测验幼儿对该技能的掌握程度。这是属于（）测验。

4.二、考题解析 【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。 导入形式：教室展示图片，远古时期的人类为了获得食物，用投掷锋利的木棍、铁器来进行打猎，从而引出本节课课题—投掷标枪。 (二)准备部分 1.慢跑 全班学生绕操场慢跑，在慢跑过程中跟随老师做动作体操基本动作。 2.徒手操热身 组织教学：四列横队，成体操队形。 要求：做到动作规范，标准用力。 (三)基本部分 1.教师示范 注意观察教师投掷标枪的步伐变化。 组织教学：成8字队形站立。 2.讲解： 从握枪、助跑、投掷步法、最后用力阶段进行讲解。 3.练习 (1)握枪姿势模仿练习 (2)原地徒手模仿掷标枪手臂动作 (3)持标枪进行原地投掷练习(每一横队为一组，听从教师口令进行投掷) (4)短距离助跑进行投掷标枪练习(教师强调安全问题) 4.游戏：投掷沙包比远 游戏要求：以每一位同学为一个单位，进行投掷沙包，主要进行手臂鞭打姿势的巩固。 (四)结束部分 1.放松活动—配乐放松操 组织教学：四列横队体操队形 要求：放松活动，身心充分放松。 2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生，同时教师简要进行标枪投掷步的技术动作讲解。 3.宣布下课、师生再见、回收器材。 【答辩题目解析】 1.请详细说明投掷标枪的技术动作要领? 2.请展示投掷标枪的投掷步伐。

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  • 第1题：

    使用“冲沙包”方法过浅区的条件是：（）

    • A、沙包体积不大
    • B、沙包是新淤积的
    • C、船体强度较好
    • D、以上都对

    正确答案:D

  • 第2题：

    以下不属于散打的击打力训练的是（）。

    • A、打靶练习
    • B、打木桩练习
    • C、打沙包练习
    • D、靠臂练习

    正确答案:D

  • 第3题：

    散打的抗击大力训练的有（）、手臂拍打沙包练习和手臂靠木桩练习。


    正确答案:双人靠臂练习

  • 第4题：

    在健康领域中，5--6岁幼儿能单手将沙包向前投掷（）米左右。


    正确答案:5

  • 第5题：

    当变迁中的浅区航道内有沙包存在，且正处在剧烈变迁的情况下，可采用“冲沙包”的方法通过浅区，其操作要点是（）冲毁沙包。

    • A、抵达沙包前，即加车
    • B、抵达沙包前，适当慢车，待接近沙包时再加车
    • C、以最慢的速度驶往沙包，接近前停车，让船舶借微弱余速抵触沙包然后加车
    • D、以上都可以

    正确答案:C

  • 第6题：

    应选用（）给幼儿练习投掷。

    • A、小沙包
    • B、实心球
    • C、铅球
    • D、篮球

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    当变迁中的浅区航道内有沙包存在，且正处在剧烈变迁的情况下，可采用“冲沙包”的方法通过浅区，其操作要点是（）冲毁沙包。
    A

    抵达沙包前，即加车

    B

    抵达沙包前，适当慢车，待接近沙包时再加车

    C

    以最慢的速度驶往沙包，接近前停车，让船舶借微弱余速抵触沙包然后加车

    D

    以上都可以


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    幼儿园大班李老师在引导幼儿学习生活中常见的测量方法时，组织幼儿开展游戏“扔沙包比赛”：李老师带幼儿到户外，先让幼儿扔沙包，然后引导幼儿思考“怎样才能知道沙包扔了多远？你可以用什么方法知道呢？”在李老师反复要求和提示下，幼儿举出了可以用棍子、可以用跨步、可以用绳子、可以用布条等方法来测量……随后李老师还组织幼儿们对这些方法进行讨论。最后，李老师汇总了幼儿所举的办法。请你根据所学知识说说，通过这个教学活动，幼儿真正掌握测沙包扔多远的方法了吗？为什么？并说说应如何改进。

    正确答案： （1）如此组织教学活动，幼儿并没有真正掌握测量沙包扔了多远的方法。
    （2）幼儿的思维发展是具体的、形象的。而且幼儿是通过实际操作材料进行学习的。幼儿能说出测量的方式，并不代表幼儿真正掌握了具体测量的方法和要点，更不能断定幼儿能将之转化为动手操作能力。因此，如果要让幼儿真正掌握日常测量的方法，就应该让幼儿真正动手进行测量。
    （3）实践性是幼儿园课程的重要特点，幼儿园课程应注重幼儿通过实践活动获得直接经验。所以，这个活动还应该安排幼儿通过多种方法测量沙包扔出多远，或者通过测量来比比沙包谁扔得远等活动，让幼儿在亲手测量的实践活动中掌握各种测量方法。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    《指南》健康领域对4-5岁幼儿在“具有一定的力量和耐力”的发展目标中指出：能单手将沙包向前投掷（）米左右。
    A

    2米

    B

    3米

    C

    4米

    D

    5米


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    散打击打力的训练方法有（）
    A

    打靶练习

    B

    打木桩练习

    C

    打沙包练习

    D

    摔打假人练习


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    大班教师在教给幼儿投掷沙包的技能后，让每个幼儿投掷沙包以测验幼儿对该技能的掌握程度。这是属于（）测验。

    正确答案： 成绩
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    在健康领域中，5--6岁幼儿能单手将沙包向前投掷（）米左右。

    正确答案： 5
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    大班教师在教给幼儿投掷沙包的技能后，让每个幼儿投掷沙包以测验幼儿对该技能的掌握程度。这是属于（）

    • A、智力测验
    • B、人格测验
    • C、成绩测验
    • D、能力倾向测验

    正确答案:D

  • 第14题：

    散打的击打力训练的有（）、打木桩练习和打沙包练习。


    正确答案:打靶练习

  • 第15题：

    《指南》健康领域对4-5岁幼儿在“具有一定的力量和耐力”的发展目标中指出：能单手将沙包向前投掷（）米左右。

    • A、2米
    • B、3米
    • C、4米
    • D、5米

    正确答案:C

  • 第16题：

    使用“冲沙包”方法过浅区的条件是（）。①沙包体积不大②沙包是新淤的③船体强度较好

    • A、①②
    • B、①③
    • C、②③
    • D、①②③

    正确答案:D

  • 第17题：

    文娱训练有（）

    • A、单人象棋
    • B、五子连珠
    • C、投掷沙包
    • D、家务劳动
    • E、推盘游戏

    正确答案:A,B,C,E

  • 第18题：

    填空题
    散打的抗击大力训练的有（）、手臂拍打沙包练习和手臂靠木桩练习。

    正确答案： 双人靠臂练习
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    文娱训练有（）
    A

    单人象棋

    B

    五子连珠

    C

    投掷沙包

    D

    家务劳动

    E

    推盘游戏


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    科学课程教学中，大班王老师欲教会幼儿生活中常见的测量方法，就组织幼儿开展游戏"扔沙包比赛"：教师带幼儿到户外，先让幼儿扔沙包，然后引导幼儿思考："怎样才能知道沙包扔了多远?你可以用什么方法知道呢?"在教师反复的提问和要求下，幼儿举出了可以用棍子、跨步、绳子、布条等许多方法来测量。王老师很满意这种结果，认为教学目标达到了。 问题： 请运用"教学活动中的师幼互动"的相关理论对王老师的教学进行评析。

    正确答案： 王老师的教学过程对于幼儿而言并不恰当。教师把本来生动有趣的游戏变成了枯燥无味的"课"，不能激发幼儿的兴趣和积极性。
    师幼互动应渗透在学前儿 童的日常生活的各个领域，特别是在儿童的教学活动中。教师要尊重儿童、理解儿童、关注儿童，站在儿童的角度考虑问题。这一材料中，要真正体现师幼互动，教 师应放手让幼儿玩扔沙包游戏，然后教师再适时提出"怎样才能知道扔得多远"的问题，可以让幼儿边玩边讨论，他们可以用自己想到的一切方法去试验。在幼儿兴 致勃勃的探索中，教师适时提供标准测量工具给幼儿，帮助他们开展更深入的探索。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    散打的击打力训练的有（）、打木桩练习和打沙包练习。

    正确答案： 打靶练习
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    大班教师在教给幼儿投掷沙包的技能后，让每个幼儿投掷沙包以测验幼儿对该技能的掌握程度。这是属于（）
    A

    智力测验

    B

    人格测验

    C

    成绩测验

    D

    能力倾向测验


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    使用“冲沙包”方法过浅区的条件是（）。①沙包体积不大②沙包是新淤的③船体强度较好
    A

    ①②

    B

    ①③

    C

    ②③

    D

    ①②③


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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