影响师幼关系的因素有哪些?

题目

影响师幼关系的因素有哪些?

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1.良好师幼关系的建构策略有哪些?

2.建立和谐的师幼关系，教师要做到哪些方面?

3.针对师幼关系的不同类型及影响因素，试述建立良好的师幼关系的策略。

4.师幼关系对幼儿成长的影响。

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  • 第1题：

    影响人际关系的因素有哪些？
    （1）仪表因素。包括长相、仪态、风度、穿着等。在人际交往的初期起重要作用。
    （2）交往频率因素。交往次数越多，越容易具有共同的经验、共同的话题和共同的感受，因而越可能建立密切的关系。
    （3）互补性因素。当交往双方的特点或需要正好互补时，也会产生强烈的吸引力，建立良好的人际关系。  
    （4）能力因素。研究表明，有小缺点的才能超群者最受人喜爱，人们最喜欢与之交往。
    （5）个性品质因素。这是影响人际关系的最重要的因素。优良的个性品质具有较强的人际吸引力。
    略

  • 第2题：

    影响师幼互动关系形成的主要外部特征包括师幼互动的频次和（）

    A师幼互动行为

    B师幼互动类型

    C师幼互动的时间

    D师幼互动质量


    C
    略

  • 第3题：

    影响师生关系的因素有哪些？
    （1）教师的领导方式
    （2）教师的指导态度
    （3）教师的个性特征
    （4）教师的专业能力
    略

  • 第4题：

    良好师幼关系的建构策略有哪些？
    （1）奠定师幼关系的良好基础。
    （2）以亲切、平等、尊重的态度积极主动地与幼儿交往。
    （3）与幼儿进行有效的沟通。
    （4）对幼儿活动的内容和方式感兴趣。
    （5）宽容对待幼儿的过失。
    （6）帮助幼儿形成良好的同伴关系。
    （7）帮助幼儿摆脱不良行为习惯。
    略

  • 第5题：

    影响师幼关系形成的主要外部特征包括师幼互动的频次和（）

    A安全依恋关系

    B互动质量

    C互动时间

    D班级规模


    C
    略

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