良好师幼关系的建构策略有哪些?

题目
良好师幼关系的建构策略有哪些?

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1.教师建构良好师生关系的基本策略有哪些?

2.论述建立良好的师幼关系的策略。

3.针对师幼关系的不同类型及影响因素，试述建立良好的师幼关系的策略。

4.良好师幼关系的建构策略之一在于,以()的态度积极主动地与幼儿交往,宽容对待幼儿的过失。A、严肃B、亲切C、平等D、尊重

参考答案和解析
正确答案：(1)奠定师幼关系的良好基础。(2)以亲切、平等、尊重的态度积极主动地与幼儿交往。(3)与幼儿进行有效的沟通。(4)对幼儿活动的内容和方式感兴趣。(5)宽容对待幼儿的过失。(6)帮助幼儿形成良好的同伴关系。(7)帮助幼儿摆脱不良行为习惯。
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  • 第1题：

    简述建立良好师幼关系的策略。


    答案：
    解析：
    建立良好的师幼关系需要：
    (1)帮助幼儿适应环境的变化，消除分离焦虑；
    (2)积极主动地与幼儿交往；
    (3)对幼儿和幼儿的活动真正关注并感兴趣；
    (4)理解与宽容地对待幼儿的错误；
    (5)帮助幼儿形成良好的同伴关系：
    (6)帮助幼儿摆脱不良行为习惯。

  • 第2题：

    简述良好的师幼关系具有的特征。


    答案：
    解析：
    (1)互动性；(2)民主性；(3)互主体性；(4)分享性；(5)激励性。

  • 第3题：

    请论述建立良好师幼关系的策略。


    (1)对个人在师幼关系中的角色准确定位。\r\n(2)尊重并不断了解儿童的心理需要。\r\n(3)树立新型教育观念，理解儿童独特的学习方式。\r\n(4)及时调整自己的工作与生活状态。第一，幼儿教师要及时调整自己的状态，以积极饱满的情绪与精神投入工作，有利于良好的师幼关系的形成。第二，克服职业倦怠的影响。

  • 第4题：

    如何建立良好的师幼关系?


    答案：
    解析：
    建立良好的师幼关系,我认为首先应该用无私的爱消除孩子的戒备心理。从家庭到幼儿园,幼儿的生活环境发生变化,他们难免会感到焦虑、担心和恐慌。教师应当理解幼儿的这种表现,要对幼儿多一份爱心,多一份耐心,以亲切的态度对待幼儿,和蔼可亲地与幼儿对话,消除幼儿的戒备心理,使他们自然地融入到新的集体生活中。其次,教师要尊重孩子,平等地对待每一个孩子。每一个幼儿都是一个独立的个体,他们和教师在人格上是平等的,教师要重视孩子的感受,培养他们的积极性、主动性。

  • 第5题：

    良好师幼关系的建构策略有哪些？
    （1）奠定师幼关系的良好基础。
    （2）以亲切、平等、尊重的态度积极主动地与幼儿交往。
    （3）与幼儿进行有效的沟通。
    （4）对幼儿活动的内容和方式感兴趣。
    （5）宽容对待幼儿的过失。
    （6）帮助幼儿形成良好的同伴关系。
    （7）帮助幼儿摆脱不良行为习惯。
    略

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