第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
有老师喜欢在班上以好学生为例来批评学习不好的学生。对此,你怎么看?
第7题:
有学生向您反映父母经常吵架你怎么办?
第8题:
你有一个学生经常打瞌睡,对此,最不恰当的处理方式是()
第9题:
某学生课堂上打瞌睡,老师将其喊醒,但是学生依旧打瞌睡,于是老师将其罚出教室,你怎么看?
第10题:
一位教师走上讲台,发现讲桌上放着一张字条。上面工工整整地写着:“老师你以为当老师就可以高人一等吗,凭什么所有的事情都是你说了算,有谁能服你呢?”落款是:“讨厌你,你也讨厌的学生”。下列处理方式最恰当的一项是()。
第11题:
不动声色地正常进行教学活动
在课堂上对该学生进行谴责
私下与该学生进行交流沟通
以幽默的方式化解尴尬
第12题:
让他的同桌叫醒他
让他坐的教室的前部或者靠近讲台的地方
让他回答问题使他保持活跃状态
当着全班同学面训斥他,使他清醒
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
如果你是班主任,有学生家长因为孩子的同桌成绩不好而要求你给他的孩子调换座位。对此,你怎么办?
第19题:
在批改学生的英文作文时,如果你发现有些同学的作文错误非常多,你认为下列处理方式中最恰当的是()。
第20题:
班里有学生经常去网吧,你怎么办?
第21题:
如果一个学生经常打瞌睡,最不恰当的处理方式是()。
第22题:
你有一个学生经常打瞌睡,对此,最不恰当的处理方式是()。
第23题:
让他的同桌叫醒他
让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方
让他回答问题,使他保持活跃状态
当着全班同学面训斥他,使他清醒
第24题: