形成小学生审美能力认识基础的是( )
A、 感受美的能力
B、 创造美的能力
C、 表现美的能力
D、 审美观点
1.美育最高层次的任务是培养学生( )A.健康的审美观B.鉴赏美的能力C.感受美的能力D.创造美的能力
2.美育最高层次的任务是培养学生( )。A.健康的审美观B.鉴赏美的能力C.感受美的能力D.创造美的能力
3.美育最高层次的任务是( )。A.提高学生感受美的能力B.培养学生鉴赏美的能力C.形成学生创造美的能力D.培养学生审美观
4.美育的最高层次的任务是( )。A.提高学生感受美的能力B.培养学生鉴赏美的能力C.形成学生创造美的能力D.培养学生的审美观
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题: