美育最高层次的任务是（ ）。A．提高学生感受美的能力B．培养学生鉴赏美的能力C．形成学生创造美的能力D．培养学生审美观

题目

美育最高层次的任务是（ ）。

A．提高学生感受美的能力

B．培养学生鉴赏美的能力

C．形成学生创造美的能力

D．培养学生审美观

相似考题

1.学校美育最高层次的任务是 （ ）A、 提高学生感受美的能力B、 培养学生鉴赏美的能力C、 形成学生创造美的能力D、 开拓学生理解美的能力

2.学校美育的主要任务可以概括为以下哪几个方面?()A.培养和提高学生感受美的能力B.培养和提高学生鉴赏美的能力C.培养和提高学生表现美、创造美的能力D.培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力

3.美育的最高层次的任务是( )。A.提高学生感受美的能力B.培养学生鉴赏美的能力C.形成学生创造美的能力D.培养学生的审美观

4.美育最高层次的任务是培养学生（ ）A．健康的审美观B．鉴赏美的能力C．感受美的能力D．创造美的能力

更多“美育最高层次的任务是( )。 A.提高学生感受美的能力 B.培养学生鉴赏美的能力 C.形 ”相关问题

  • 第1题：

    美育最高层次的任务是（ ）。

    A．提高学生感觉美的能力

    B．培养学生鉴赏美的能力

    C．形成学生创造美的能力

    D．培养学生审美观


    正确答案：C

  • 第2题：

    美育的任务为( )

    A.提高学生感受美的能力
    B.培养学生鉴赏美的能力
    C.培养学生的心灵美和行为美
    D.培养学生健康的身心素质

    答案：A,B,C
    解析：
    美育的主要任务包括：(1)培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美(审美活动的起点)、理解美和鉴赏美的知识与技能；(2)培养学生艺术活动的技能，发展他们体现美和创造美的能力；(3)培养学生的心灵美和行为美，使他们在生活中体现内在美和外在美的统一。

  • 第3题：

    美育的最高层次的任务是（ ）
    A.培养学生健康的审美观 B.提高学生感受美的能力
    C.培养学生创造美的能力 D.对美学的学习


    答案：C
    解析：
    美育最高层次的任务是培养学生创造美的能力。

  • 第4题：

    美育最高层次的任务是（ ）。

    A.培养学生的创造美的能力
    B.培养学生鉴赏美的能力
    C.培养学生感受美的能力
    D.培养一流的艺术家

    答案：A
    解析：

  • 第5题：

    美育最高层次的任务是(　　)。

    A.培养学生鉴赏美的能力
    B.提高学生感受美的能力
    C.形成学生创造美的能力
    D.培养学生健康的审美观


    答案：C
    解析：
    形成学生创造美的能力，即能把自己独特的美感用各种不同的形式表达出来的能力，这是美育的最高层次的任务。
    美育的概念、任务和小学美育的要求、实施途径是美育的相关知识点，在历年考试中主要以单项选择题、简答题的形式进行考查。

  • 第6题：

    普通中学在美育方面的要求是提高学生感受美的能力、培养学生鉴赏美的能力、形成学生创造美的能力。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    学前儿童美育最高层次的任务是（）

    • A、培养儿童健康的审美观
    • B、提高儿童感受美的能力
    • C、形成儿童创造美的能力
    • D、培养儿童鉴赏美的能力

    正确答案:C

  • 第8题：

    美育最高层次的目的是（）。

    • A、提高学生感受美的能力
    • B、培养学生鉴赏美的能力
    • C、发展学生创造美的能力
    • D、培养学生的审美观

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    美育的最高层次的任务是（）。
    A

    提高学生感受美的能力

    B

    培养学生鉴赏美的能力

    C

    形成学生创造美的能力

    D

    培养学生的审美观


    正确答案： A
    解析： 美育最高层次的任务是形成学生创造美的能力。

  • 第10题：

    单选题
    美育最高层次的任务是（）
    A

    提高学生感受美的能力

    B

    培养学生鉴赏美的能力 

    C

    形成学生创造美的能力

    D

    培养学生审美观


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学前儿童美育最高层次的任务是(    )。
    A

    培养儿童健康的审美观

    B

    提高儿童感受美的能力

    C

    培养儿童创造美的能力

    D

    培养儿童鉴赏美的能力


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    美育最高层次的任务是（　　）。
    A

    培养学生鉴赏美的能力

    B

    提高学生感受美的能力

    C

    形成学生创造美的能力

    D

    培养学生健康的审美观


    正确答案： D
    解析：
    美育，也称审美教育或美感教育，是培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，它主要通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来进行。在人的全面发展教育中，美育占有重要地位，其最高层次的任务是形成学生创造美的能力，即能把自己独特的美感用各种不同的形式表达出来的能力。

  • 第13题：

    普通中学在美育方面的要求是，提高学生感受美的能力，培养学生鉴赏美的能力，形成学生__

    _.


    正确答案：
    创造美的能力

  • 第14题：

    学前儿童美育最高层次的任务是()

    A.培养儿童健康的审美观
    B.提高儿童感受美的能力
    C.形成儿童创造美的能力
    D.培养儿童鉴赏美的能力

    答案：C
    解析：
    形成儿童创造美的能力是儿童美育最高层次的任务。

  • 第15题：

    学校美育的基本任务是培养和提高学生（ ）。
    A.感受美的能力 B.鉴赏美的能力
    C.表现美的能力 D.创造美的能力


    答案：A
    解析：
    学校美育的基本任务是培养和提高学生感受美的能力。

  • 第16题：

    美育最高层次的任务是（ ）。
    A.培养学生鉴赏美的能力 B.提髙学生感受美的能力
    C.形成学生创造美的能力 D.培养学生健康的审美观


    答案：C
    解析：
    形成学生创造美的能力，即能把自己独特的美感用各种不同的形式表达出来的能力，这是美育的最高层次的任务。

  • 第17题：

    美育的任务为（ ）

    A.提高学生感受美的能力
    B.培养学生鉴赏美的能力
    C.形成学生创造美的能力
    D.培养学生健康的身心素质
    E.培养学生的心灵美和行为美

    答案：A,B,C,E
    解析：
    美育的主要任务包括：(1)培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美(审美活动的起点)、理解美和鉴赏美的知识与技能；(2)培养学生艺术活动的技能，发展他们体现美和创造美的能力；(3)培养学生的心灵美和行为美，使他们在生活中体现内在美和外在美的统一。

  • 第18题：

    美育要培养学生（）。

    • A、感受美的能力
    • B、鉴赏美的能力
    • C、社交能力
    • D、创造美的能力

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    美育最高层次的任务是（）

    • A、提高学生感受美的能力
    • B、培养学生鉴赏美的能力 
    • C、形成学生创造美的能力
    • D、培养学生审美观

    正确答案:C

  • 第20题：

    美育的最高层次的任务是（）。

    • A、提高学生感受美的能力
    • B、培养学生鉴赏美的能力
    • C、形成学生创造美的能力
    • D、培养学生的审美观

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    美育最高层次的目的是（）。
    A

    提高学生感受美的能力

    B

    培养学生鉴赏美的能力

    C

    发展学生创造美的能力

    D

    培养学生的审美观


    正确答案： D
    解析： 选项A、B、D都是美育的较低层次的目的，它们的发展都是为培养学生创造美的能力奠定基础的，因此培养学生创造美的能力才是美育最高层次的目的。

  • 第22题：

    单选题
    学前儿童美育最高层次的任务是（）
    A

    培养儿童健康的审美观

    B

    提高儿童感受美的能力

    C

    形成儿童创造美的能力

    D

    培养儿童鉴赏美的能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    普通中学在美育方面的要求是提高学生感受美的能力、培养学生鉴赏美的能力、形成学生创造美的能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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