在教育学中只要做到把不同年龄段的学生截然分开,就是遵循青少年身心发展的阶段性特点。
1.个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的( )A、 差异性B、 顺序性C、 不平衡性D、 阶段性
2.个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的( )A.差异性B.顺序性C.不平衡性D.阶段性
3.在教育教学中只要做到把不同年龄段的学生截然分开,就是遵循青少年身心发展的阶段性特点。( )
4.个体在不同年龄段身心发展表现出不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的( )。A.差异性B.顺序性C.不平衡性D.阶段性
第1题:
个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾.面临着不同的发展任务,这就是身心发展的( )。 A.差异性B.顺序性C.不平衡性D.阶段性
第2题:
第3题:
第4题:
第5题: