以下哪种学校课桌的排放方式不利于师生之间的交往及生生之间的交往?（ ）A．秧田式B．圆桌式C．马蹄型D．半圆型

题目

以下哪种学校课桌的排放方式不利于师生之间的交往及生生之间的交往?（ ）A．秧田式B．圆桌式C．马蹄型D．半圆型

相似考题

1.哪一种教室空间构成不能使学生的个体由封闭走向开放?()A.圆桌式B.马蹄式C.小组式D.秧田式

2.以下哪种学校课桌的排放方式不利于师生之间的交往及生生之间的交往( )A、 秧田式B、 圆桌式C、 马蹄型D、 半圆型

3.下列哪种课桌摆放方式不利于师生的交流?( )A.秧田式B.圆桌式C.马蹄型D.蜂巢式

4.我国的教育社会学家吴康宁先生曾经在《教育社会学》中论述了秧田式、马蹄式、分组式桌椅排列对于师生互动和教学方式的影响,但中国目前大部分学校采取的桌椅排列方式仍然是秧田式。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案：A
圆桌式、马蹄型、半圆型都有利于师生之间、生生之间的互动交流，而秧田式是先确定一个中心再展开的交往模式，不利于充分的互动交流。
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  • 第1题：

    在()的交往方式中,成员之间的关系密切,交往非常活跃,成员的心理需求得到满足,但没有明显的首领对对交往加以组织。

    A、链式

    B、Y式

    C、环式

    D、全通道型


    参考答案：D

  • 第2题：

    我国中小学课桌的摆放多呈（ ），教师讲台置于块状空间的正前方，这种格局阻隔了师生之间的交往及生生之间的交往。


    A.圆桌式

    B.秧田式

    C.马蹄形

    D.半圆形

    答案：B
    解析：
    我国中小学课桌的摆放多呈“秧田式”，教师讲台置于块状空间的正前方，这种格局阻隔了师生之间的交往及生生之间的交往。目前，许多国家都在探讨圆桌式、马蹄形、半圆形、蜂巢式等便于师生交往和交流的座位排列方式。

  • 第3题：

    合作学习最常见的桌椅摆放方式是

    A．行列式

    B．马蹄式

    C．内环形

    D．秧田式


    内环形

  • 第4题：

    我国中小学课桌的摆放多呈(　　 )，教师讲台置于块状空间的正前方，这种格局阻隔了师生之间的交往及生生之间的交往。

    A.“圆桌式”
    B.“秧田式”
    C.“马蹄形”
    D.“半圆形”

    答案：B
    解析：
    我国中小学课桌的摆放多呈“秧田式”，教师讲台置于块状空间的正前方，这种格局阻隔了师生之间的交往及生生之间的交往。

  • 第5题：

    我国中小学课桌的摆放多呈（　　），教师讲台置于块状空间的正前方，这种格局阻隔了师生之间的交往及生生之问的交往。


    A.圆桌式

    B.秧田式

    C.马蹄形

    D.半圆形

    答案：B
    解析：
    我国中小学课桌的摆放多呈“秧田式”，教师讲台置于块状空间的正前方，这种格局阻隔了师生之间的交往及生生之间的交往。目前，许多国家都在探讨圆桌式、马蹄形、半圆形、蜂巢式等便于师生交往和交流的座位排列方式。

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