参考答案和解析

答案:A

解析:圆桌式、马蹄型、蜂巢式都有利于师生之间、生生之间的互动交流,而秧田式是先确定一个中心再展开的交往模式,不利于充分的互动交流。故本题答案为A项。


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  • 第1题:

    我国中小学课桌的摆放多呈( ),教师讲台置于块状空间的正前方,这种格局阻隔了师生之间的交往及生生之间的交往。


    A.圆桌式

    B.秧田式

    C.马蹄形

    D.半圆形

    答案:B
    解析:
    我国中小学课桌的摆放多呈“秧田式”,教师讲台置于块状空间的正前方,这种格局阻隔了师生之间的交往及生生之间的交往。目前,许多国家都在探讨圆桌式、马蹄形、半圆形、蜂巢式等便于师生交往和交流的座位排列方式。

  • 第2题:

    4.师生交流方式主要有()

    A.A以讲授为主的单向信息交流方式###SXB###B.B以谈话法为主的双向交流方式###SXB###C.C以合作教学为主的多向交流方式###SXB###D.
    A以讲授为主的单向信息交流方式;B以谈话法为主的双向交流方式;C以合作教学为主的多向交流方式

  • 第3题:

    4、4.师生交流方式主要有()

    A.A以讲授为主的单向信息交流方式#B.B以谈话法为主的双向交流方式#C.C以合作教学为主的多向交流方式#D.
    A以讲授为主的单向信息交流方式;B以谈话法为主的双向交流方式;C以合作教学为主的多向交流方式

  • 第4题:

    我国中小学课桌的摆放多呈(  ),教师讲台置于块状空间的正前方,这种格局阻隔了师生之间的交往及生生之问的交往。


    A.圆桌式

    B.秧田式

    C.马蹄形

    D.半圆形

    答案:B
    解析:
    我国中小学课桌的摆放多呈“秧田式”,教师讲台置于块状空间的正前方,这种格局阻隔了师生之间的交往及生生之间的交往。目前,许多国家都在探讨圆桌式、马蹄形、半圆形、蜂巢式等便于师生交往和交流的座位排列方式。

  • 第5题:

    4.师生交流方式主要有()

    A.A以讲授为主的单向信息交流方式#B.B以谈话法为主的双向交流方式#C.C以合作教学为主的多向交流方式#D.
    A以讲授为主的单向信息交流方式;B以谈话法为主的双向交流方式;C以合作教学为主的多向交流方式