目的游离评价模式主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向___。
1.目的游离评价模式是由美国学者克里文针对目标评价模式的弊病提出来的。即主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“_____”上来。
2.美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊端提出了目的游离评价模式。主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向________________上来。
3.目的游离评价模式主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向__________上来。
4.主张把评价的重点从课程计划的预期结果转向课程计划的实际结果的课程评价模式是( )A.目的游离评价模式B.目标评价模式C.过程评价模式D.CIPP评价模式
第1题:
目的游离评价模式主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向_____。
第2题:
第3题:
第4题:
美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”,这种
课程评价模式称为 【 】
A.目标评价模式
B.背景、输入、过程、成果评价模式
C.目的游离评价模式
D.发展性评价模式
第5题: