教学是一种长期的认识过程，是实现学生身心发展的过程。（ ）

题目

教学是一种长期的认识过程，是实现学生身心发展的过程。（ ）

相似考题

1.教学是一种长期的认识认识过程，是实现学生身心发展的过程。（ ）

2.教学活动就其本质而言，是一种特殊的认识活动，是因为()。A.教学认识过程是一种学生的认识过程B.教学认识过程是一种间接性的认识C.教学认识过程是一种在教师领导下的认识过程D.教学认识过程是一种有教育性的认识过程

3.关于教学过程的本质，理论界有不同的看法。在我国，长期通行的看法是把教学过程看做是一种_______，是实现学生身心发展的过程。

4.在我国，长期通行的看法是把教学过程看作是一种特殊的__________ ，是实现学生身心发展的过程。

更多“教学是一种长期的认识过程,是实现学生身心发展的过程。( ) ”相关问题

  • 第1题：

    教学过程是一种特殊的认识过程，是实现（ ）的过程。

    A.教育目的

    B.认识和实践统一

    C.学校教学目标

    D.学生全面发展


    正确答案：D
    教学过程既是一种特殊的认识过程，又是一个促进学生全面发展的过程，它是认识与发展相统一的活动过程。根据题意，该题正确答案为：D。

  • 第2题：

    在我国，我们把教学过程看作是一种（ ）的认识活动，是实现学生（ ）的过程。


    答案：特殊,身心发展,
    解析：

  • 第3题：

    20、教学过程是一种特殊的认识过程 ；教学过程也是一个促进学生身心发展的过程


    1、间接性与简捷性。学生学习的内容主要是已知的间接知识，并在教学中间接地去认识世界。 2、交往性与实践性。教学活动是发生在师生之间及学生之间的一种特殊的交往活动，这种活动同时具有实践的性质。3、教育性与发展性。教学中学生的认识既是目的，同时也是手段。4、引导性与指导性。学生具有不成熟性，学生的认识活动只有在教师的引导下，才能有效地达到认识的目的。

  • 第4题：

    在我国，长期通行的看法是把教学过程看作是一 种（ ），是实现学生身心发展的过程。


    答案：特殊的认识活动,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第5题：

    9、认为教学过程既是一种特殊的认识过程，也是一个促进学生身心发展过程的观点是（）

    A．接受——发展说

    B．特殊认识说

    C．认识——发展说

    D．结构定向说


    正确

相关内容