三岁儿童的心理有哪些显著特征?

题目

三岁儿童的心理有哪些显著特征?

相似考题

1.小学儿童自我概念的显著变化是能概括地认识自我的心理特征,产生了心理自我。()此题为判断题(对，错)。

2.年龄特征的含义包括A、儿童心理发展的年龄特征是在一定的社会和教育条件下形成和发展起来的B、儿童心理发展的年龄特征与儿童的生理发展有一定的关系C、儿童心理发展的年龄特征是从许多个别儿童心理发展的事实中总结概括出来的D、心理发展的年龄特征与生理发育的年龄特征不同

3.儿童的个性心理特征从()开始表现出来。A.新生婴儿B.6个月后C.一周岁后D.二、三岁后

4.三岁儿童心理特征表现为()。A、具有强烈的好奇心B、由行为和动作引起思维活动C、行为受情绪支配D、喜欢哭闹E、喜爱模仿

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  • 第1题：

    儿童的学习有哪些特征?


    正确答案：

    (1)低年级儿童难以深刻理解学习的意义；(2)学习动机是希望获得老师的称赞、父母的夸奖；(3)低年级学生对学习过程的形式感兴趣，而对学习内容和结果的兴趣相对较弱。低年级学生的学习习惯尚未完全形成，对学习的常规也缺乏足够的了解；(4)对学习结果的重视程度随年龄而增加。

  • 第2题：

    小学儿童常用的心理测验有哪些？
    智力测验；个性测验；学习诊断测验；心理健康临床诊断测验。
    （1）智力测验：韦氏儿童智力量表；韦氏学龄前儿童智力量表；比奈智力量表、瑞文标准推理测验。
    （2）个性测验：艾森克个性问卷；卡特尔16种因素个性测验；明尼苏达多相人格测验；主题统觉人格测验。
    （3）学习诊断测验：学习适应测验；提高学习能力因素诊断测验；学习动机诊断测验。
    （4）心理健康临床诊断测验：康乃尔健康问卷；SCL-90；抑郁评定量表和焦虑评定量表；小学生心理健康量表。
    略

  • 第3题：

    7.中国人消费心理特征有哪些？ 7人消费有有有哪些心理特征


    面子心理、从众心理、名人心理、贪占便宜、炫耀心理、恐惧心理、弥补心理、习惯心理、攀比心理

  • 第4题：

    儿童的学习有哪些特征？


    答案：
    解析：
    (1)低年级儿童难以深刻理解学习的意义。（2)学习动机是希望获得老师的称赞、父母的夸奖。（3)低 年级学生对学习过程的形式感兴趣，而对学习内容和结果的兴趣相对较弱。低年级学生的学习习惯 也还没有完全形成，对学习的常规也缺乏足够的了解。（4)对学习结果的重视随年龄而增。

  • 第5题：

    儿童游戏有哪些特征？
    （1）视真性。
    （2）持续性。
    （3）暴露性。
    略

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