小学儿童自我概念的显著变化是能概括地认识自我的心理特征,产生了心理自我。()此题为判断题(对，错)。

题目
小学儿童自我概念的显著变化是能概括地认识自我的心理特征,产生了心理自我。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.()是一个人对自己的认识和评价,包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识和评价。A、自我接纳B、自我意识C、自我感知D、自我悦纳

2.小学儿童自我概念的发展主要表现在()A.儿童自我概念停留不发展B.儿童自我概念的发展表现出由模糊简单到复杂的特点C.儿童具体领域的自我概念表现出性别差异D.儿童自我概念的发展由“理想化”趋向“现实化”

3.在儿童自我意识和个性心理特征中，气质出现较晚，同时也是容易变化的一种心理现象。（）

4.主张儿童学习是自我概念改变的是认知主义心理学派。()

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  • 第1题：

    ( )是儿童个性基本形成的标志。

    A.角色意识的建立
    B.自我意识的成熟
    C.自我概念的建立
    D.自我认识的成熟

    答案：B
    解析：
    自我意识的成熟是儿童个性基本形成的标志。

  • 第2题：

    人际交往中的心理因素中的最高层次是（）。

    A心理动力因素

    B心理特征

    C自我概念

    D心理效应


    A
    略

  • 第3题：

    2、性格属于人格的哪个部分？

    A．人格倾向性

    B．人格心理特征

    C．自我意识

    D．自我概念


    气质;性格

  • 第4题：

    自我认识是自我意识的认知成分，指个体对生理自我、心理自我和社会自我的认识。（）是自我认识中最主要的方面。

    A自立、自主

    B自尊、自信

    C自我概念、自我评价

    D自卑、自豪


    C
    略

  • 第5题：

    自我意识的结构包含了三个方面，即（）

    A自我认识、自我体验和自我调节

    B自我认识、自我反恩和自我控制

    C自我概念、自我分析和自我评价

    D自我概念、自我体验和自我教育


    A
    略

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