识字与写字、_____、写作、____要全面训练，各种语文能力协调发展

题目

识字与写字、_____、写作、____要全面训练，各种语文能力协调发展

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1.义务教育阶段目标从“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“__________”四个方面提出要求。课程标准还提出了“__________”的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。

2.识字与写字、阅读、写作四领域全面训练,以提高语文能力,是语文教学的根本任务。()此题为判断题(对，错)。

3.关于第一学段识字与写字，新课标提出（ ）。 ①识字写字是阅读和写作的基础 ②1—2年级要多认少写 ③引导学生掌握基本的书写技能 ④初步感受汉字的形体美 A．①②③④ B．③④ C．②③④ D．①③④

4.《语文课程标准》阶段目标从识字和写字、____ 、写作（小学l~2年级为“写话”，3—6年级为“习作”）、____四个方面提出要求。课程标准还提出了____的要求，以加强语文课程与其他课程、与生活的联系，促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。

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  • 第1题：

    识字写字、阅读、写作、()四领域全面训练,以提高语文能力,是语文教学的根本任务。

    A.口语交际

    B.听力

    C.背诵能力

    D.默写能力


    正确答案：A

  • 第2题：

    小学语文课程的目标不包括()

    A.识字与写字目标
    B.阅读目标
    C.写作目标
    D.语法目标


    答案：D
    解析：
    小学语文课程的目标包括识字与写字、阅读、写话(习作)、口语交际、综合性学习。

  • 第3题：

    初中语文测试内容包括识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习。


    A

  • 第4题：

    李斯的《仓颉篇》是一部关于()教学的课本。

    A、阅读

    B、识字写字

    C、写作

    D、鉴赏


    正确答案：B

  • 第5题：

    在识字教学中应遵循的原则有（）。

    A识字要音、形、义相结合

    B识字要和认识事物相结合

    C识字要与写字训练相结合

    D识字要与听说读写训练相结合

    E识字要与思维训练相结合


    A,B,C,D
    略

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