义务教育阶段目标从“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“__________”四个方面提出要求。课程标准还提出了“__________”的要求,以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系,促进学生语文素养的整体推进和协调发展。

题目

义务教育阶段目标从“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“__________”四个方面提出要求。课程标准还提出了“__________”的要求,以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系,促进学生语文素养的整体推进和协调发展。


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  • 第1题:

    下列不是义务教育阶段语文教学评价领域的是()。

    A、识字写字

    B、阅读

    C、口语交际

    D、研究性学习


    正确答案:D

  • 第2题:

    小学语文课程的目标不包括()

    A.识字与写字目标
    B.阅读目标
    C.写作目标
    D.语法目标


    答案:D
    解析:
    小学语文课程的目标包括识字与写字、阅读、写话(习作)、口语交际、综合性学习。

  • 第3题:

    【多选题】语文课程标准中提出语文学习的内容包括

    A.识字与写字

    B.阅读

    C.写作

    D.口语交际

    E.综合性学习


    识字与写字;阅读;写作;口语交际;综合性学习

  • 第4题:

    义务教育阶段数学课程的总体目标,从以下四个方面作出了阐述:_________、_________、_________、_________。


    答案:
    解析:
    知识技能、数学思考、问题解决、情感态度

  • 第5题:

    10、由于盲生和低视力学生的不同,课程标准在()领域分别提出要求。

    A.综合性学习

    B.识字与写字

    C.写作

    D.口语交际


    B