教育技术是关于学习过程和学习资源资源的()的理论与实践。A、设计、开发、应用、组织、管理B、开发、设计、建构、管理、评价C、设计、开发、利用、管理、评价D、应用、实践、设计、管理、评价

题目
教育技术是关于学习过程和学习资源资源的()的理论与实践。

A、设计、开发、应用、组织、管理

B、开发、设计、建构、管理、评价

C、设计、开发、利用、管理、评价

D、应用、实践、设计、管理、评价

相似考题

1.AECT1994年定义:教育技术是为了(),对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。

2.教育技术是运用自觉方法对学习资源和学习过程进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。()此题为判断题(对，错)。

3.教育技术是学习过程和学习资源的()五个领域的理论与实践。A.设计、开发、利用、组织、管理B.开发、设计、建构、管理、评价C.利用、实践、设计、管理、评价D.设计、开发、利用、管理、评价

4.AECT94定义认为,()是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。A、教学技术B、学习技术C、数字技术D、媒体技术

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  • 第1题：

    教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论。()


    正确答案：错

  • 第2题：

    在西尔斯和里奇的著作《教育技术的定义和研究范围》一书中,将教育技术定义为“关于()的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。”

    A设计教案

    B学习过程

    C教案资源

    D驾驭课堂


    正确答案：BC

  • 第3题：

    教育技术是关于（）学习的过程与资源的理论与实践。

    A开发、应用、购置、建构、设计

    B组织、设计、实验、管理、辅导

    C设计、开发、应用、管理、评价

    D远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价


    C
    略

  • 第4题：

    教育技术是学习过程和学习资源的（）五个领域的理论与实践。

    • A、设计、开发、应用、组织、管理
    • B、设计、开发、利用、管理、评价
    • C、开发、设计、建构、管理、评价
    • D、开发、设计、建构、利用、评价

    正确答案:B

  • 第5题：

    教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的（）。

    • A、理论与方法
    • B、技术与方法
    • C、理论与实践
    • D、技术与观念

    正确答案:C

  • 第6题：

    教育技术是运用各种理论和技术，通过对教与学过程及相关资源的（），实现教育教学优化的理论与实践。

    • A、开发、应用、购置、建构
    • B、组织、设计、实验、管理、辅导
    • C、设计、开发、利用、管理、评价
    • D、远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价

    正确答案:C

  • 第7题：

    现代教育技术是对学习过程和（）进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。


    正确答案:学习资源

  • 第8题：

    教育技术研究的主要领域是（）。

    • A、开发、应用、购置、建构、评价
    • B、组织、设计、实验、管理、辅导
    • C、开发、应用、管理、设计、评价
    • D、远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价

    正确答案:C

  • 第9题：

    教育技术是学习过程和学习资源的（）五个领域的理论与实践。

    • A、开发、应用、购置、建构、评价
    • B、组织、设计、实验、管理、辅导
    • C、开发、应用、管理、设计、评价
    • D、远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价

    正确答案:C

  • 第10题：

    根据AECT1994定义，教育技术（）

    • A、是以学习过程为研究对象的
    • B、是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践
    • C、是运用信息技术和信息资源，培养满足社会需求人才的过程
    • D、是教育和技术的结合

    正确答案:B

  • 第11题：

    单选题
    “教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”，这是教育技术的（）的表达。
    A

    工作性定义

    B

    学科性定义

    C

    基本定义

    D

    一般性定义


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教育技术是运用各种理论和技术，通过对教与学过程及相关资源的（），实现教育教学优化的理论与实践。
    A

    开发、应用、购置、建构

    B

    组织、设计、实验、管理、辅导

    C

    设计、开发、利用、管理、评价

    D

    远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    "教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、应用、管理和评价的()理论和实践。"

    A、74定义

    B、77定义

    C、94定义

    D、70定义


    参考答案：C

  • 第14题：

    现代教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的（）和（）。
    理论；实践
    略

  • 第15题：

    教育技术是学习过程和学习资源的（）五个领域的理论与实践。

    A设计、开发、利用、组织、管理

    B开发、设计、建构、管理、评价

    C利用、实践、设计、管理、评价

    D设计、开发、利用、管理、评价


    D
    略

  • 第16题：

    教育技术涉及问题的层次，研究的内容和方向是（）。

    • A、关于教育的一般规律、理论与实践的关系等的学问
    • B、关于教学现象的内在关系和规律的学问
    • C、关于学习资源和学习过程的设计、开发、应用、评价、管理的理论与实践
    • D、关于媒体技术的教育中的应用、开发和管理

    正确答案:C

  • 第17题：

    “教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”，这是教育技术的（）的表达。

    • A、工作性定义
    • B、学科性定义
    • C、基本定义
    • D、一般性定义

    正确答案:B

  • 第18题：

    教育技术的研究内容包括教学过程与教学资源中的（）等五个方面。

    • A、设计、开发、利用、管理和评价
    • B、分析、设计、开发、实施和评价
    • C、分析、开发、应用、实施和管理
    • D、设计、开发、应用、管理和实施

    正确答案:A

  • 第19题：

    教育技术是指运用各种理论及技术，对教与学的“过程”和“资源”进行（）

    • A、设计、购置、开发、应用、评价
    • B、设计、开发、运用、管理、评价
    • C、组织、设计、开发、管理、评价
    • D、组织、设计、购置、应用、评价

    正确答案:B

  • 第20题：

    美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是（）

    • A、理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源
    • B、理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习
    • C、理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；为了促进学习
    • D、关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习

    正确答案:B

  • 第21题：

    教育技术是关于（）的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。

    • A、学习过程
    • B、学习资源
    • C、教学过程
    • D、教学评价

    正确答案:A,B

  • 第22题：

    根据1994年美国教育传播与技术协会（AECT）发表的教学技术新定义，教学技术的研究领域是对学习过程与学习资源的（）五个方面的理论与实践。

    • A、设计、传递、利用、管理、评价
    • B、设计、开发、利用、管理、评价
    • C、设计、开发、管理、检索、评价
    • D、设计、开发、利用、管理、修改

    正确答案:B

  • 第23题：

    单选题
    教育技术是关于（）学习的过程与资源的理论与实践。
    A

    开发、应用、购置、建构、设计

    B

    组织、设计、实验、管理、辅导

    C

    设计、开发、应用、管理、评价

    D

    远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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