茵加登认为,文学作品中的再现对象是对社会现实的再现。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
故事表演游戏是幼儿文学活动中的一种特殊活动形式,目的在于帮助幼儿通过对话、动作、表情等再现文学作品,理解体验作品的内容。
A对
B错
第4题:
无论文学作品是对世界的再现还是对作者情感的表现,都必须通过作品的形式展现出来,文学作品的形式是文学作品的意义和价值得以实现的基础。
第5题:
布鲁纳认为,再现知识的方式有三种,即动作性再现模式、()和象征性再现模式。
第6题:
布鲁纳认为人类成功的理解知识的手段不包括()
第7题:
音乐的再现认知中不包括哪一项:()
第8题:
()认为艺术是对现实的模仿,艺术是社会生活的再现。
第9题:
对
错
第10题:
对
错
第11题:
再现说
表现说
客观精神说
主观精神说
第12题:
知识再现表象
动作再现表象
图像再现表象
符号再现表象
第13题:
能再现的必能再认,可以再认的未必能再现。( )
此题为判断题(对,错)。
第14题:
第15题:
照相机的TTL测光系统是以()。
第16题:
《福乐智慧》是一部以()形式再现的文学作品。
第17题:
布鲁纳认为,人类成功地理解知识的手段有()
第18题:
对识记的材料不能再认或再现,或者是错误地再认或再现称为遗忘。
第19题:
波兰的英加登在《文学的艺术作品》一书中认为,构成文学作品的四个最为基本的层面是()
第20题:
形而上学层
意义单元层
再现的客体层
语音层
图式化的外观层
第21题:
第22题:
对
错
第23题:
联想表象
思维表象
动作再现表象
图像再现表象
符号再现表象
第24题:
对
错