配器方案的特点是：适合幼儿的实际能力和有一定的()。A.表现性B.创造性C.灵活性D.艺术性
题目
配器方案的特点是：适合幼儿的实际能力和有一定的()。
A.表现性
B.创造性
C.灵活性
D.艺术性
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第1题：
在打击乐器的演奏过程中，运用节奏、音色、速度、力度的变化设计配器方案并进行表现的活动能发展幼儿的（）
A乐器操作能力
B随乐能力
C合作协调能力
D创造性表现能力
D
略 -
第2题：
为幼儿选择的打击乐曲配器方案应具有以下特点，不包括：
A．适合幼儿的实际能力
B．有一定的艺术性
C．配器的形式要多样
D．尽量选择鼓类乐器
为幼儿选择的打击乐曲配器方案应具有以下特点： 1.适合幼儿的实际能力 适合幼儿的实际能力，在这里有两层意思。其一是适合幼儿使用乐器的能力，配器方案中选用的乐器种类和演奏方法，应是特定年龄阶段幼儿能够接受的。其二是适合幼儿对变化做出反应的能力，配器方案中的节奏变化和音色变化，其频度和复杂程度应是特定年龄阶段幼儿能够接受的。如：在为3—4岁幼儿选择的配器方案中，一般宜在乐段之间变化音色；在为4—5岁幼儿选择的配器方案中，一般可在乐句之间变化音色；在为5—6岁幼儿选择的配器方案中，不仅可以考虑在乐段之间，乐句之间甚至乐句之中变化音色，还可以考虑在乐段之间，乐句之间甚至乐句之中变化节奏。 2.有一定的艺术性有一定的艺术性，在这里也有两个意思。其一是配器产生的音响效果能够与音乐原来的情绪、风格、结构相一致。其二是配器所产生的影响效果要富于变化有具有整体统一感。 -
第3题：
【单选题】示范与范例的运用都对幼儿绘画的（）有一定的影响，因此在美术教育活动中教师应慎重思考，用得恰到好处。
A．规范性
B．艺术性
C．创造性
D．主动性
ABC -
第4题：
美术教师的职业教学特点有：（）、情感表现性、艺术创造性、教学示范性。
A视觉形象性
B语言艺术性
C思维创新性
D素材丰富性
A
略 -
第5题：
3、为幼儿选择的打击乐曲配器方案应具有以下特点，不包括：
A．适合幼儿的实际能力
B．有一定的艺术性
C．配器的形式要多样
D．尽量选择鼓类乐器
为幼儿选择的打击乐曲配器方案应具有以下特点： 1.适合幼儿的实际能力 适合幼儿的实际能力，在这里有两层意思。其一是适合幼儿使用乐器的能力，配器方案中选用的乐器种类和演奏方法，应是特定年龄阶段幼儿能够接受的。其二是适合幼儿对变化做出反应的能力，配器方案中的节奏变化和音色变化，其频度和复杂程度应是特定年龄阶段幼儿能够接受的。如：在为3—4岁幼儿选择的配器方案中，一般宜在乐段之间变化音色；在为4—5岁幼儿选择的配器方案中，一般可在乐句之间变化音色；在为5—6岁幼儿选择的配器方案中，不仅可以考虑在乐段之间，乐句之间甚至乐句之中变化音色，还可以考虑在乐段之间，乐句之间甚至乐句之中变化节奏。 2.有一定的艺术性有一定的艺术性，在这里也有两个意思。其一是配器产生的音响效果能够与音乐原来的情绪、风格、结构相一致。其二是配器所产生的影响效果要富于变化有具有整体统一感。