参考答案和解析
参考答案:A
更多“_______具有合作、友好、赞同、耐心、轻松、亲切、使用鼓励性的语言等特征。 ”相关问题
  • 第1题:

    1 9 .如果学生把教师看作知识的传授者,则他们希望教师具有哪些特征

    A .仁慈、体谅、耐心、温和、亲切等

    B .精通业务、兴趣广泛、知识渊博、语言明了等

    C .公正、民主、合作、处事有伸缩性等

    D .言行一致、幽默、开朗、直爽、守纪律等


    正确答案:B

  • 第2题:

    仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得()

    A.情理交融
    B.轻松愉快
    C.公事公办
    D.亲切友好

    答案:C
    解析:
    影响咨询关系的主要因素。 咨询过程中要让来访者感到温暖和尊重。A、B、D选项都有利于建立良好的咨询关系,公事公办体现了咨询关系的职业性特点,但是咨询师的职业特殊性也要求咨询师保持一定的热情,公事公办不利于双方在咨询过程中的深入和探索。

  • 第3题:

    使用礼貌用语的基本要求:谈吐文雅、语言轻柔、词语亲切、音量适中、讲究语言艺术,无需使用肢体语言,如招手、微笑等。


    文明礼貌

  • 第4题:

    仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得( )。

    A. 情理交融
    B. 轻松愉快
    C. 公事公办
    D. 亲切友好

    答案:C
    解析:
    知识点: 心理咨询技能 /建立关系
    热情与尊重相比,与求助者的距离更近些。尊重是以礼待人,平等交流,富有理性的色彩,而热情则充满了浓厚的感情色彩。仅有尊重而没有热情,咨访之间会显得有些公事公办,两者结合,才能情理交融,感人至深。热情体现在咨询的全过程,从求助者进门到离去,咨询师都应热情、周到,要让求助者感到自己受到了最友好的接待。

  • 第5题:

    仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得()。(2008-05)

    A:情理交融
    B:轻松愉快
    C:公事公办
    D:亲切友好

    答案:C
    解析:
    参见本节第5题的试题解析部分。