学前儿童社会性发展的心理结构主要包括()。A、社会认知、社会情感B、社会行为技能C、自我意识D、道德品质和社会适应

题目
学前儿童社会性发展的心理结构主要包括()。

A、社会认知、社会情感

B、社会行为技能

C、自我意识

D、道德品质和社会适应

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1.美国学前教育将儿童的()和身体发展确立为学前教育的基础目标。A、社会性发展B、心理性发展C、认知发展、D、情感发展

2.学前儿童个性发展的心理结构主要包括()等几个系统。A、自我调控B、个性倾向性C、个性心理特征D、自我意识

3.学前儿童社会性发展既受心理因素的制约,又受社会因素的制约。()此题为判断题(对，错)。

4.请论述学前儿童社会性发展的内涵。

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  • 第1题：

    学前儿童的社会性发展主要包含哪些方面？
    （1）亲子关系的发展。
    （2）同伴关系的发展。
    （3）性别角色行为的发展。
    （4）亲社会行为的发展。
    （5）攻击性行为的发展。
    略

  • 第2题：

    1、1.作品分析法的运用主要包括（）。

    A．学前儿童心理特点分析

    B．学前儿童发展分析

    C．学前儿童比较分析

    D．学前儿童认知分析


    D

  • 第3题：

    学前特殊儿童发展评估主要包括的领域有

    A．身体发育

    B．学科知识领域

    C．认知发展

    D．情绪与社会性发展


    身体发展;认知发展;情绪与社会性发展

  • 第4题：

    学前儿童社会性发展的主要内容是什么？
    学前儿童社会性发展的主要内容是：
    （1）亲子关系的发展。
    （2）同伴关系的发展。
    （3）性别角色行为的发展。
    （4）亲社会行为的发展。
    （5）攻击性行为的发展。
    略

  • 第5题：

    1、学前儿童社会性发展的主要内容包括

    A．人际关系的发展

    B．社会行为的发展

    C．个性的发展

    D．认识过程的发展


    人际关系的发展;社会行为的发展

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