学前儿童个性发展的心理结构主要包括()等几个系统。A、自我调控B、个性倾向性C、个性心理特征D、自我意识

题目
学前儿童个性发展的心理结构主要包括()等几个系统。

A、自我调控

B、个性倾向性

C、个性心理特征

D、自我意识

相似考题

1.学前儿童心理的发展是指儿童的()和个性的发展。A、心理过程B、认识过程C、情感D、意志。

2.通过对儿童作品的分析，可以了解()。A、成人的心理特点B、教育教学对学前儿童的作用C、学前儿童的一般能力发展D、学前儿童的特殊能力和个性倾向

3.下列哪项不是学前儿童心理学的研究内容之一？（）A个体心理的发生B学前儿童心理发展的一般规律C种系心理的发生D学前时期心理过程和个性的发展

4.下列不属于学前儿童心理学研究对象的是( )。A.个体心理的发生B.学前儿童心理发展的一般规律C.学前时期心理过程和个性的发展D.异常儿童心理的诊断与矫治

参考答案和解析
参考答案：ABC
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  • 第1题：

    1、1.作品分析法的运用主要包括（）。

    A．学前儿童心理特点分析

    B．学前儿童发展分析

    C．学前儿童比较分析

    D．学前儿童认知分析


    D

  • 第2题：

    2、下列哪项不是学前儿童心理学的研究内容之一？

    A．个体心理的发生

    B．学前儿童心理发展的一般规律

    C．种系心理的发生

    D．学前时期心理过程和个性的发展


    种系心理的发生

  • 第3题：

    学前儿童认知发展主要包括：感知觉、注意、______、想象、思维等。


    A.记忆;B.思维;C.问题解决;D.语言

  • 第4题：

    学前儿童的心理发展是一个整体，为了更深入地了解学前儿童心理发展的规律和特点，人为地将学前儿童心理分为感知觉、注意、记忆、思维、想象、语言等心理过程。


    动作感知觉思维想象情绪和语言等多个方面

  • 第5题：

    下列哪项不是学前儿童心理学的研究内容之一？

    A．个体心理的发生

    B．学前儿童心理发展的一般规律

    C．种系心理的发生

    D．学前时期心理过程和个性的发展


    种系心理的发生

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