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  • 第1题:

    儿童心理年龄特征之所以是可变的,其主要原因是儿童心理年龄特征的发展(  )。

    A.受社会和教育条件所制约
    B.受遗传素质影响
    C.受内因所制约
    D.受智力发展影响

    答案:A
    解析:
    儿童心理年龄特征的可变性受社会和教育条件所制约。

  • 第2题:

    以下关于学前儿童发展的特点,叙述正确的是(  )。

    A、儿童动作的发育,受后天环境的制约,遵循着一定的规律性
    B、语言的发展是儿童对环境的反应
    C、学前儿童的情绪是成熟和分化的结果
    D、遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性

    答案:C
    解析:
    儿童动作的发育,受生物预置程序化的制约,遵循着一定的规律性,A项错误;认知的发展是儿童对环境的反应,B项错误;环境因素决定了学前儿童心理发展的现实性, D项错误。正确答案为B项。

  • 第3题:

    思想政治教育的社会制约性表现在:一是受社会()的制约。二是受社会经济发展状况的制约。三是受社会发展文明程度的制约。


    受社会意识形态的制约;受社会经济发展状况的制约;受社会发展文明程度的制约

  • 第4题:

    科学的行为观根本标志是

    A. 人的行为是受社会条件制约并具有某种社会倾向的社会性活动
    B. 人的行动是一种积极的能动的自由活动;
    C. 人的行为受个性心理因素的制约
    D. 人的行为是一种受高级意识支配并被行为者意识到的自觉活动

    答案:A
    解析:

  • 第5题:

    关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是()。

    A儿童的性格尚未表现出明显的个别差异

    B儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点

    C学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成

    D学龄晚期阶段,性格的改造更加困难


    A