()是指教师在教育过程中处理各种偶发事件的能力。A.观察力B.自觉能力C.教育机智D.想象力

题目
()是指教师在教育过程中处理各种偶发事件的能力。

A.观察力

B.自觉能力

C.教育机智

D.想象力

相似考题

1.教育机智是指教师在教育过程中处理各种偶发事件的能力。()

2.偶发事件是指班主任老师在()过程中，遇到的班级学生发生的不可预料、出人意料的事件。A、教育形式B、科研教学C、教育教学

3.教育机智是指教师在教育过程中处理各种偶发事件的能力。它主要();来源于教师处理问题时的自信心和分寸感。A.来源于幼儿园领导的科学指导B.来源于教师对实际情况的迅速判断和分析C.来源于教师在幼儿中的威望D.来源于高度的自我控制能力

4.教师的教育教研能力是指在教育教学过程中,从事与教育、教学有关的各种课题的研究与创造能力。()此题为判断题(对，错)。

更多“()是指教师在教育过程中处理各种偶发事件的能力。 ”相关问题

  • 第1题：

    教师必须能对新的意外的情况，特别是突如其来的偶发事件，做出正确、迅速、敏捷的判断，随机应变地采取适当而有效的教育措施做出处理，这就是（ ）。

    A.教师基本素质

    B.教育教学能力

    C.组织能力与创新能力

    D.教育机智


    正确答案：D
    教育机智是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施，从而解决问题的能力。答案为D项。

  • 第2题：

    教师在教育实践中，在履行对他人和社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是指（ ）

    A.教师的义务
    B.教师的责任
    C.教师的良心
    D.教师的能力

    答案：C
    解析：
    本题考查教师良心的定义。

  • 第3题：

    教师运用（）的语言或措施处理偶发事件，体现出教师“随机应变”“处变不惊”的能力。

    A机智

    B幽默

    C暗示

    D宽容


    A
    略

  • 第4题：

    （ ）是教师在教育教学活动中的一种特殊智力定向能力，是指教师对意外情况和偶发事件能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施解决问题的特殊能力。


    答案：
    解析：
    教育机智

  • 第5题：

    人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智”。这体现了教师劳动的哪一特点?（ ）

    A.创造性
    B.主体性
    C.广延性
    D.间接性

    答案：A
    解析：
    【考情点拨】本题考查教师劳动的特点。
    【应试指导】教师劳动的特点具有复杂性、创造性、连续性、广域性、长期性、间接性、主体性和示范性。教师劳动的创造性主要表现在三个方面：第一，因材施教；第二，教学上的不断更新；第三，教师的“教育机智”。在教育过程中，意料之外的事情总会发生。教师在无准备的情况下，能够迅速、果断地做出正确判断，随机应变，因势利导，是教师“教育机智”的表现。

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