语文课程对学生发展的积极影响包括()和陶冶情操,发展个性。A、启迪智慧B、文化熏陶C、发展语言D、价值导向

题目
语文课程对学生发展的积极影响包括()和陶冶情操,发展个性。

A、启迪智慧

B、文化熏陶

C、发展语言

D、价值导向

相似考题

1.所谓“更有价值的知识”,是指()。A、对学生素质形成的知识。B、对学生个性发展的知识。C、对学生素质形成、个性发展的知识。D、对学生素质形成、发展具有更大帮助、促进和提高作用的那些准确知识。

2.___是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生____的形成与发展。____是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。

3.高中语文课程应注重语文应用、____与____能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展。

4.语文课程应致力于学生_____的形成与发展。_____是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。

更多“语文课程对学生发展的积极影响包括()和陶冶情操,发展个性。 ”相关问题

  • 第1题：

    班级与小学生的个性发展主要包括()。

    A、班级生活促使儿童学习一种全新的社会规范

    B、班级生活促进儿童自我意识发展，从而促进小学生个性发展

    C、班级生活促进小学生兴趣发展，从而促进个性发展

    D、班级生活促进小学生交往的发展，从而促进个性发展


    参考答案：BCD

  • 第2题：

    班主任的个性影响力取决于三个方面:一是班主任自身对教育工作的情感体验；二是对学生产 生积极影响的能力；三是高度发展的_ 。


    答案：自我控制能力,
    解析：

  • 第3题：

    《普通高中语文课程标准(实验)》提出：应注重语文应用、审美与__________能力的培养，促进学生均衡而有个性的健康发展。


    答案：
    解析：
    探究

  • 第4题：

    班主任的个性影响力取决于三个方面：一是班主任自身对教育工作的情感体验；二是对学生产生积极影响的能力；三是高度发展的___ 。


    正确答案：
    控制自己的能力

  • 第5题：

    班主任的个性影响力不取决于（　　）。

    A.对学生产生积极影响的能力
    B.班主任的职权
    C.高度发展的控制自己的能力
    D.自身对教育工作的情感体验

    答案：B
    解析：
    班主任的个性影响力取决于三个方面：一是班主任自身对教育工作的情感体验；二是对学生产生积极影响的能力；三是高度发展的控制自己的能力。

相关内容