小学数学学业评估的目的主要有哪些?

题目
小学数学学业评估的目的主要有哪些?

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1.中学数学的学业成绩考核主要有()与()两种形式。

2.小学数学学业评估的基本原则?

3.小学数学学习评价主要有哪些?

4.小学数学学业评估的基本内容有哪些?

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  • 第1题：

    从学习的归类水平来区分,小学数学认知学习主要有哪些水平级?


    参考答案：(1)零级水平：将呈现在面前的对象作为一个信号来观察其结构。(2)一级水平：将一些符号作为观察的对象。(3)二级水平：将一些关系的逻辑特征作为观察对象。(4)三级水平：能区分命题与逆命题。

  • 第2题：

    小学数学学业评估原则主要有()。

    A、发展性

    B、过程性

    C、控制性

    D、甄别性

    E、全面性


    参考答案：ABE

  • 第3题：

    小学数学规则的教学策略主要有哪些？


    注意新旧知识联系，把新规则纳入原有的认知结构;弄清新规则的形成过程;完善学生的认知结构

  • 第4题：

    下列不属于小学数学学业评估主要内容的有()。

    A、学生的解题水平与技巧

    B、学生对数学知识意义的建构

    C、学生数学学习的情感与态度

    D、学生与他人合作的方式

    E、学生数学技能的形成


    参考答案：AD

  • 第5题：

    小学数学学业评估的原则包括“过程性原则”、“全面性原则”以及()。

    A、发展性原则

    B、主体性原则

    C、结果性原则

    D、甄别性原则


    参考答案：A

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