1.强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合,以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是( )A、 潜在课程B、 分科课程C、 活动课程D、 综合课程
2.一种双学科或多学科的课程组织模式,强调学科之间的内在联系性和相互整合的课程是()。A.综合课程B.分科课程C.显性课程D.活动课程E.学科课程
3.艺术积累实际上包括着相互联系的两个方面,即()和()。
4.综合各种模式的长处,我们也提出了对外汉语教育学科体系的一种模式,这种模式把学科体系分为三个部分即( ).A、理论基础B、学科理论C、教学实践D、外部因素
第1题:
组织理论研究的主要分支学科为组织( )。
A结构学B协调学
C行为学D管理学
E设计学
第2题:
两个实体之间的联系通常分为三类,即()、()、()。一对一联系;一对多联系;多对多联系略
第3题:
11、新闻理论在新闻学学科体系中起统领作用,为其他分支学科的建立和发展提供理论依据。
第4题:
第5题:
2、社会医学是()。
A.社会学的分支学科
B.理论学科
C.临床医学的分支学科
D.社会学和医学的交叉学科