一种双学科或多学科的课程组织模式,强调学科之间的内在联系性和相互整合的课程是()。A.综合课程B.分科课程C.显性课程D.活动课程E.学科课程

题目
一种双学科或多学科的课程组织模式,强调学科之间的内在联系性和相互整合的课程是()。

A.综合课程

B.分科课程

C.显性课程

D.活动课程

E.学科课程

相似考题

1.关于综合课程，下列描述中正确的是（ ）。A．是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程B．强调学科之间的关联性与统一性C．是基于各门学科内在联系编制而成的课程D．它是针对学科课程而言的E．可以取代学科课程

2.强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合，以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是( )A、 潜在课程B、 分科课程C、 活动课程D、 综合课程

3.STEM课程倡导跨学科整合,下列选项中比较行之有效的整合模式是()。A.基于学科知识整合课程B.基于学校传统整合课程C.基于教师特长整合课程D.基于生活经验整合课程

4.多学科交叉课程的特点有()A、在整个课程结构中处于最基础的地位B、是专业课程与通识课程的有机结合C、属于单纯的通识教育课程D、强调学科大类中的知识交叉

更多“一种双学科或多学科的课程组织模式,强调学科之间的内在联系性和相互整合的课程是()。 ”相关问题

  • 第1题：

    综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调学科之间的________、________和________。

    A、实践性

    B、关联性

    C、统一性

    D、内在联系


    参考答案：B,C,D

  • 第2题：

    突破了学科界限，体现某类知识体系之间内在联系的课程是（　　）

    A.综合课程
    B.选修课程
    C.活动课程
    D.学科课程

    答案：A
    解析：
    综合课程是指突破了学科界限，体现某类知识体系之间内在联系的课程。

  • 第3题：

    16､（）是一种多学科课程组织形式。


    综合课程

  • 第4题：

    综合课程是一种双学科或多学科的课程组织模式。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第5题：

    关于综合课程，下列描述中正确的是（）。
    A.是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程
    B.强调学科之间的关联性与统一性
    C.是基于各门学科内在联系编制而成的课程
    D.它是针对学科课程而言的
    E.可以取代学科课程


    答案：A,B,C,D
    解析：
    综合课程是针对学科课程而言的，强调学科之间的关联性与统一性，是由各门课程内在联系编制而成的课程。

相关内容