()适用于教师职后培训。A、接受高等院校的培训B、参加校本培训C、进行自我培训D、长期脱产培训
题目
()适用于教师职后培训。
A、接受高等院校的培训
B、参加校本培训
C、进行自我培训
D、长期脱产培训
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第1题：
传统的幼儿教师职后培训模式受到了挑战,幼儿园()教研为教师成长提供了很好的平台和土壤。A教学
B学科
C园本
D园际
参考答案：C
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第2题：
《教师法》不仅适用于学校教师，也适用于( )等专门从事教育教学工作的教师。
A.少年宫
B.地方教研室
C.电化教育机构
D.培训机构
参考答案：ABCD
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第3题：
“培训机构举办的内审员培训班上教师正在授课。” 适用于这一情景的条款是____
凡高中以上学历，有志从事ISO9000质量体系管理、认证、内部审核工作的在职人员和在校学生均可参加内审员的培训。 -
第4题：
教师素养主要是依靠后天培养和训练形成的。现代社会,教师素养提高的主要形式有()。A.职前教育
B.工作锻炼
C.职后培训
D.校本教师进修
答案：A、B、C、D
解析：教师素养提高的主要形式有：①加强学习，更新教师的观念。更新观念是老师素质提高的首要任务。教师应加强学习党的教育理论，透彻理解并掌握党的教育思想，树立正确的教育观、人才观、质量观；②加强职业道德教育，增强教师的责任感。作为教师，应树立崇高的职业理想，要意识到自己的社会职责和义务，努力把学生培养成为德智体等诸方面全面发展的社会主义新人。③加强师资培训工作，提高教师的业务素质。作为一名合格的教师，必须具有胜任本专业教学工作的业务素质。进行职前教育和职后培训，在工作锻炼中提高教师的专业知识水平和教学技能；④加强教育科研和教师进修，提高教师的理论与实践水平。 -
第5题：
晋升培训的任职后训练阶段时间为任职后的（ ）。A.1～2月
B.3～5月
C.1～2年
D.2～3年答案：C解析：晋升培训主要包括两个阶段：任职前训练阶段和任职后训练阶段。任职后训练阶段的目的是进一步提高受训者的素质。培训时间一般为任职后的1～2年，在这1～2年内，对受训者进行一些专门的培训。