把()纳入教师教育课程体系，融入教师职前培养和准入、职后培训和管理的全过程。A.心理教育B.德育教育C.社会主义核心价值观D.审美教育

题目

把()纳入教师教育课程体系，融入教师职前培养和准入、职后培训和管理的全过程。

A.心理教育

B.德育教育

C.社会主义核心价值观

D.审美教育

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1.美国幼儿园教师的培训主要是分职前教育和()。A、职前培训B、专家指导C、在职教师培训D、园本教研

2.我国职后幼儿教师教育体系包括______________。A、职后学历和非学历教师教育B、职后各类有组织的成人教育C、职后园本培训D、职后进修学习

3.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，以德育为中心，把融入国民教育全过程中。

4.我国职前幼儿教师培养体系指______________。A、中等和高等幼儿教师教育B、中等幼儿教师教育C、高等幼儿教师教育D、幼儿教师继续教育

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  • 第1题：

    ()是对在职教师进行相关领域学科和能力的教育。

    A、教师培训

    B、教师培养

    C、教师资格培养

    D、教师资格培训


    参考答案：A

  • 第2题：

    教师教育包括职前教育和职后教育两个方面。()


    参考答案：正确

  • 第3题：

    教师培养是一种专业性学历教育，它属于（）

    A教师在职教育

    B教师职后教育

    C教师职前教育

    D教师学历教育


    C
    略

  • 第4题：

    “师范教育不再被认为只是教师的一种职前教育，而是一个包括职前培养、实习试用、职后培训三位一体的教育体系”体现了师范教育的何种趋势()

    A、专业化

    B、终身化

    C、开放化

    D、综合化


    参考答案：B

  • 第5题：

    教师素养主要是依靠后天培养和训练形成的。现代社会,教师素养提高的主要形式有()。

    A.职前教育

    B.工作锻炼

    C.职后培训

    D.校本教师进修


    答案：A、B、C、D
    解析：教师素养提高的主要形式有：①加强学习，更新教师的观念。更新观念是老师素质提高的首要任务。教师应加强学习党的教育理论，透彻理解并掌握党的教育思想，树立正确的教育观、人才观、质量观；②加强职业道德教育，增强教师的责任感。作为教师，应树立崇高的职业理想，要意识到自己的社会职责和义务，努力把学生培养成为德智体等诸方面全面发展的社会主义新人。③加强师资培训工作，提高教师的业务素质。作为一名合格的教师，必须具有胜任本专业教学工作的业务素质。进行职前教育和职后培训，在工作锻炼中提高教师的专业知识水平和教学技能；④加强教育科研和教师进修，提高教师的理论与实践水平。

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