课例研究教师个人表现色彩多。()此题为判断题(对，错)。

题目
课例研究教师个人表现色彩多。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.按课例研究的深度分类,可将课例分为()课例、经验型课例和理论型课例。

2.课例研究是对()的研究。A、教师活动B、学生活动C、师生活动D、教学过程

3.课例研究的主要形式有( )的课例研究。A、一人同课多轮B、多人同课异构C、多人同课同构D、跟踪式听课

4.课例研究的主体是()。A、学生B、教师C、教研组D、学校

参考答案和解析
参考答案：×
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  • 第1题：

    课例研究是教师合作计划。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    （）是当代教师最为熟悉、非常流行的一种教师专业发展方式。

    A．同课异构

    B．课堂观摩

    C．课例研究

    D．小课题研究


    同课异构

  • 第3题：

    5、教师专业发展的具体方法有

    A．课堂观摩

    B．课例研究

    C．同课异构

    D．小课题研究与行动研究


    校本教研;师徒制;课例研究

  • 第4题：

    多人同课异构的课例研究至少需要( )名教师。

    A、1

    B、2

    C、3

    D、4


    参考答案：B

  • 第5题：

    1、（）是当代教师最为熟悉、最为受宠的一种教师专业发展方式。

    A．同课异构

    B．课堂观摩

    C．课例研究

    D．小课题研究


    同课异构

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