暗示是用含蓄、间接、简化的方式方法对孩子的心理实施影响,并能迅速产生效用的教育过程。()此题为判断题(对，错)。

题目
暗示是用含蓄、间接、简化的方式方法对孩子的心理实施影响,并能迅速产生效用的教育过程。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.暗示教育艺术是指教师有意识地运用暗示原理,含蓄直接的影响学生的心理和行为。()此题为判断题(对，错)。

2.在非对抗性态度的条件下，用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响，使之产生一致性，称为( )．A．从众B．服从C．暗示D．模仿

3.暗示法是用直接而含蓄的方式对孩子的心理施加影响并能迅速产生效用的教育过程。()

4.间接暗示是指用委婉、含蓄、曲折的表达方式或刺激他人产生的暗示作用,这种暗示的成功与否,与暗示者的暗示水平和受暗示者的接受暗示的能力没有关系。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    在学前儿童家庭教育中,家长间接、含蓄的暗示提醒更易为孩子所接受。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第2题：

    用含蓄、间接的方式对人的心理和行为产生影响，使其主动接受一定的观念和信念，或者产生预期行为的方法叫（ ）。

    A.暗示
    B.培训
    C.公务谈判
    D.游说策动

    答案：A
    解析：
    题干所述为暗示的定义，故答案为A。

  • 第3题：

    用含蓄、间接的方法对人的心理和行为施加影响的过程称为（）

    A模仿

    B感染

    C暗示

    D从众


    C
    略

  • 第4题：

    心理暗示是指用含蓄、间接的方式，对别人的心理和行为产生影响。暗示作用往往会使别人不自觉地按照一定的方式行动，或者不加批判地接受一定的意见或信念。

    下列没有心理暗示的一项是：

    A．“你怎么这么憔悴?是不是病了?”

    B．“你能行，待会的比赛你一定能跑第一名的。”

    C．“请勿在教室里吸烟。”

    D．“这道菜是著名的厨师做的，非常好吃，你尝尝!”


    正确答案：C
    C项是直接提出要求，不属于心理暗示；其他三项均有心理暗示成分。故答案选C。

  • 第5题：

    人们为了某种目的，在非对抗的条件下，通过语言、表情、肢体语言以及某些符号，用含蓄的、间接的方式对他人的心理与行为进行影响，这种社会互动的基本形式是（）

    A暗示

    B交换

    C模仿

    D调适


    A
    略

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