昆体良非常重视家庭、学校在儿童心理健康教育方面的重要作用。()

题目

昆体良非常重视家庭、学校在儿童心理健康教育方面的重要作用。()


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  • 第1题:

    在学校教育和家庭教育的作用孰优孰劣的问题上,古罗马著名教育家昆体良的观点是()。


    参考答案:学校教育优于家庭教育

  • 第2题:

    昆体良认为家庭教育优于学校教育。


    答案:错
    解析:
    观点错误。 昆体良认为,学校是儿童最好的学习场所。他反对当时罗马奴隶主子弟都在家里进行初等 教育的习俗,认为学校教育比家庭教育优越得 多。原因在于: (1) 学校教育可以起到激励学生的作用,学 校能给儿童提供多方面的知识。 (2) 学校还可以养成学生适应社会公共生活 的习惯和参加社会活动的能力,有利于克服儿童唯我独尊、自命不凡的状态,培养的学生在大庭 广众面前能态度自然、举止大方。 (3)许多儿童在一起学习不会产生孤独和与 世隔绝的感觉,可培养发展儿童间友谊、合群的 品性。

  • 第3题:

    昆体良认为,学校教育具有哪些优势?


    答案:
    解析:
    昆体良认为,学校是儿童最好的学习场所。他反对当时罗马奴隶主子弟都在家里进行初等教育的习俗,认为学校教育比家庭教育优越得多。原因在于: (1)学校教育可以起到激励学生的作用,学校能给儿童提供多方面的知识; (2)学校还可以养成学生适应社会公共生活的习惯和参加社会活动的能力,这有利于克服儿童唯我独尊、自命不凡的状态,培养的 学生在大庭广众面前能态度自然、举止大方; (3)许多儿童在一起学习不会产生孤独、与世隔绝的感觉,可培养发展儿童间友谊、合群的品性。

  • 第4题:

    昆体良认为学校教育(  )家庭教育

    A.优于
    B.低于
    C.高于
    D.小于

    答案:A
    解析:
    昆体良认为学校教育优于家庭教育。

  • 第5题:

    简述昆体良的教育思想。


    答案:
    解析:
    【答案要点】昆体良是罗马帝国时期著名的修辞学家和教育家,代表作是《雄辩术原理》。在书中,他提出了雄辩家的教育思想。
    (1)论教育。在教育上,他主张教育者要了解儿童的天赋、倾向和才能,遵循儿童的特点进行教育。在教育目的上,他提出教育应培养善良而精于雄辩的人,认为德行是雄辩家的首要品质。在人的发展和教育过程中,他认为学校教育要优于家庭教育,学校教育可以激励学生的学习;可以为儿童提供多方面的知识;还可以养成儿童适应公共生活、参加社会活动的能力。他还论述了学前教育,提出了许多重要的观点。
    (2)论教学。在教学上,他提出了班级授课制的思想。他认为根据学生的能力,把学生分成班级进行教学是可能的。在课程的设置上,他认为专业的设置应建立在广博的知识学习基础上,为此,他提出了包括文法、修辞、音乐、几何、天文学、哲学等在内的学科计划。在教学方法上,强调教师要利用提问法激发学生学习,另外还要注意学生的休息,使学习和休息交替进行。他还对教师提出了许多要求,如教师应德才兼备、宽严相济、因材施教。