指导小班幼儿角色游戏时应注意()。A.教师应更多地参与游戏过程,以平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色B.角色游戏结束时宜采用情感式讲评,以情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣。C.玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些D.教师应在游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系

题目

指导小班幼儿角色游戏时应注意()。

A.教师应更多地参与游戏过程,以平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色

B.角色游戏结束时宜采用情感式讲评,以情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣。

C.玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些

D.教师应在游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系


相似考题
更多“指导小班幼儿角色游戏时应注意()。A.教师应更多地参与游戏过程,以平行游戏法与合作游戏法的指导 ”相关问题
  • 第1题:

    10、()是与儿童玩相同的游戏材料和相同的游戏。

    A.平行游戏法

    B.合作游戏法

    C.垂直介入法

    D.无


    CDE

  • 第2题:

    小班幼儿的角色游戏中没有明确的___________,往往是重复某个同样的动作,角色___________,教师应___________参与到幼儿的游戏中,帮助他们明确主题、确定角色。


    D

  • 第3题:

    大班幼儿的角色游戏内容丰富,主题多样,游戏的独立性、_________和_______都加强了,教师应着重培养幼儿_________的能力,应更多地用提问、建议等语言形式指导幼儿的游戏。


    ABCD

  • 第4题:

    【多选题】指导小班角色游戏时要注意()

    A.玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些

    B.教师应更多地参与游戏,以平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色

    C.教师应在游戏指导中,及时协调角色关系与现实关系

    D.角色游戏结束时,采用情感式讲评,以情感激发为主,保持幼儿游戏兴趣,充分发挥游戏的娱乐功能


    教师应更多地参与游戏,以平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色;角色游戏结束时,采用情感式讲评,以情感激发为主,保持幼儿游戏兴趣,充分发挥游戏的娱乐功能

  • 第5题:

    8、()是以教师的身份直接进入游戏,对幼儿的行为进行直接干预。

    A.平行游戏法

    B.合作游戏法

    C.垂直介入法

    D.无


    错误