A.利用动作组接
B.利用因果关系组接
C.利用出入画面组接
D.利用物体组接
第1题:
镜头拍摄从教师埋头备课推倒教案特写,接下一镜头从教案特写拉出到教师站在黑板前讲课,这是
A、动作转场
B、相同物体转场
C、主观镜头转场
D、出入画转场
第2题:
镜头拍摄从教师埋头备课到教案特写,接下一镜头从教案特写拉出到教师站在黑板前讲课,这是:
A.动作转场
B.相同物体转场
C.主观镜头转场
D.出入画转场
第3题:
1、下列说法正确的是() A.备课等于写教案 B.备课就是抄教科书 C.备课就是背课 D.备课是指教师的自我装备、自我成长和持续发展 D
A.备课等于写教案
B.备课就是抄教科书
C.备课就是背课
D.备课是指教师的自我装备、自我成长和持续发展
第4题:
下列说法正确的是() A.备课等于写教案 B.备课就是抄教科书 C.备课就是背课 D.备课是指教师的自我装备、自我成长和持续发展 D
A.备课等于写教案
B.备课就是抄教科书
C.备课就是背课
D.自我成长和持续发展
第5题:
作为美术教师,如何做好备课、说课、上课工作呢?一份完整的教案应包含哪些基本要素呢?