参考答案和解析
参考答案:D
更多“孔子说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的()特点。 A.主体性B.创造性C.间接性D.示范性”相关问题
  • 第1题:

    “其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”,与这句名言有关的教师劳动特点是( )。

    A.复杂性

    B.间接性

    C.示范性

    D.创造性


    正确答案:C
    教师的劳动具有示范性,教师是学生学习的榜样.其言行举止对学生发生潜移默化的影响。本题中的名言就是阐述教师的榜样作用。

  • 第2题:

    孔子说“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,这反映教师的劳动特点具有{pz_填空} 。


    答案:示范性|
    解析:

  • 第3题:

    孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点(  )


    A.主体性

    B.创造性

    C.间接性

    D.示范性

    答案:D
    解析:

  • 第4题:

    孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的(  )。


    A.示范性

    B.间接性

    C.连续性

    D.主体性

    答案:A
    解析:
    孔子这句话的意思是:当管理者自身端正,做出表率时,不用下命令,被管理者也会跟着行动起来;相反,如果管理者自身不端正,却要求被管理者端正,那么,纵然三令五申,被管理者也不会服从,这反映了教师劳动的示范性特点。

  • 第5题:

    孔子说“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,这反映教师的劳动特点具有{ } 。


    答案:示范性,
    解析:
    提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第6题:

    孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的()

    • A、主体性
    • B、创造性
    • C、间接性
    • D、示范性

    正确答案:D

  • 第7题:

    孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点?()

    • A、主体性
    • B、创造性
    • C、间接性
    • D、示范法

    正确答案:D

  • 第8题:

    孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的()。

    • A、示范性
    • B、间接性
    • C、连续性
    • D、主体性

    正确答案:A

  • 第9题:

    单选题
    孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的(  )特点。
    A

    主体性

    B

    创造性

    C

    间接性

    D

    示范性


    正确答案: D
    解析:
    “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”的意思是:统治者本身言行正当,即使不下命令,百姓也会跟着行动;统治者本身言行不正当,即使三令五申,百姓也不会听从。说明当政者、领导者,必须以身作则,起到为人表率的作用。这体现了教师劳动的示范性特点,教师的言行举止、为人处事的方式以及教师的思维方式、求知精神等都会成为学生仿效的对象,并对学生产生潜移默化的影响作用。因此,教师必须严于律己,以身作则,为学生树立良好的学习榜样。

  • 第10题:

    单选题
    "其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"这句话反映了教师工作的()特点。
    A

    艰苦性

    B

    创造性

    C

    主体性

    D

    示范性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的()
    A

    主体性

    B

    创造性

    C

    间接性

    D

    示范性


    正确答案: A
    解析: “其身正,不令而行;其身不正,虽令不行”的意思是:当管理者自身端正,作出表率时,不用下命令,被管理者也就会跟着行动起来;相反,如果管理者自身不端正,而要求被管理者端正,那么,纵然三令五申,被管理者也不会服从的。这反映了教师劳动示范性的特点。

  • 第12题:

    单选题
    孔子说:“其身正不令则行,其身不正虽令不从。”这反映教师劳动的()
    A

    主体性

    B

    创造性

    C

    间接性

    D

    示范性


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的____特点。


    正确答案:
    示范性

  • 第14题:

    孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的哪种特点?(  )
    A.示范性
    B.主体性
    C.间接性
    D.连续性


    答案:A
    解析:
    这体现了教师劳动的示范性。

  • 第15题:

    “其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从”体现教师劳动特点的(  )

    A.连续性、广延性
    B.长期性、间接性
    C.主体性、示范性
    D.复杂性、创造性

    答案:C
    解析:
    考点:本题考查教师劳动的特点:
    应试解难:“其身正,不令而行;其身不正.虽令而不从”体现教师劳动特点的主体性、示范性。主体性指教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力的榜样。示范性指教师言行摹止都会成为学生仿效的对象,教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模,因此,教师必须以身作则,为人师表。

  • 第16题:

    孔子云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这表现教师的工作具有( )

    A.复杂性
    B.示范性
    C.创造性
    D.长效性

    答案:B
    解析:
    专家解析:教师劳动的示范性是指教师的言行举止都会成为学生学习的对象。

  • 第17题:

    “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,反映了教师劳动()上的特点。


    正确答案:手段

  • 第18题:

    孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点?()

    • A、主体性
    • B、创造性
    • C、间接性
    • D、示范性

    正确答案:D

  • 第19题:

    "其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"这句话反映了教师工作的()特点。

    • A、艰苦性
    • B、创造性
    • C、主体性
    • D、示范性

    正确答案:D

  • 第20题:

    孔子说:“其身正不令则行,其身不正虽令不从。”这反映教师劳动的()

    • A、主体性
    • B、创造性
    • C、间接性
    • D、示范性

    正确答案:D

  • 第21题:

    单选题
    孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点?()
    A

    主体性

    B

    创造性

    C

    间接性

    D

    示范性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的()。
    A

    示范性

    B

    间接性

    C

    连续性

    D

    主体性


    正确答案: C
    解析: 孔子这句话的意思是:当管理者自身端正,做出表率时,不用下命令,被管理者也会跟着行动起来;相反,如果管理者自身不端正,却要求被管理者端正,那么,纵然三令五申,被管理者也不会服从,这反映了教师劳动的示范性特点。

  • 第23题:

    单选题
    孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点?()
    A

    主体性

    B

    创造性

    C

    间接性

    D

    示范法


    正确答案: A
    解析: 暂无解析