A.增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能
B.培养运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯
C.具有良好的心理品质,表现出人际交往的能力与合作精神
D.提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式
第1题:
体育与健康课程理念是人们对于体育与健康课程的价值认识与追求,是一种相对稳定的、具有明确指向性的体育与健康课程认识与观念体系。
第2题:
6、《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》从以下哪几个学习方面对课程目标进行了细化()。
A.运动参与
B.运动技能
C.身体健康
D.心理健康与社会适应
第3题:
请谈谈你对体育与健康课程目标的认识。可联系教学实际进行回答。
第4题:
4、以下不属于体育课程目标的是()。
A.运动参与、运动技能
B.身体健康、心理健康
C.团队协作能力
D.社会适应能力
第5题:
请你为初中一年级学生田径短跑——100米(单元)制定教学目标。 提示:依据义务教育体育与健康课程目标,从运动技能、身体健康、心理健康与社会是应等方面具有针对性的编制。