考研数学线性代数真题

司法考试最容易得分的科目？


你好，根据历年来司法考试试题来看，三国法在考试中所占分值在40分以上。但是司法考试中最容易得分的科目。第一，国际公法是三国法中最简单的，它主要靠记忆。国际公法考点比较分散，基本上每一章都有考点，每一章的内容都在轮换出题考察，但是题得难度不大。考点主要有国家的管辖权、国家豁免、国籍、引渡、国际法上承认与继承、国际法律责任、海洋法的各区域、外交领事的豁免、条约、战争法、国际争端解决等。
        第二，国际私法题的难度一般。考点偏重于我国的国际私法立法，包括有关民商事法律适用的立法、涉外民事诉讼立法、国际商事仲裁立法与区际国际私法立法。目前我国国际司法条例不多，考点都非常集中，并且容易掌握。但是还要对识别、反致、冲突规范、外国法查明、公共秩序保留以及准据法等概念有一定的了解。
        第三，国际经济法是三国法中难度最大的，但是考点非常集中，就是在国际贸易部分。由于国际经济法应用性强，出题比较灵活，所以在国际经济法复习过程中，要着重掌握国际贸易话术、联合国销售合同公约、提单运输、保险、托收及信用证、“两反一保”、对外贸易法的适用范围、WTO争端解决机制、知识产权条约与投资保险等知识点，在记忆的同时加以理解。

经济类考生考研数学一难么


经济类是考数三，如果你换专业考理工类的数一，其实科目都是一样，考高数，线代，概率论但是数一比数三包含的内容多，我建议首先把课本看一遍，再看陈文灯或者李永乐复习指南，前者是比较难的，后者重基础，我比较喜欢李永乐的，然后做些基础题再把真题多做几遍。本人推荐利用了的真题，方法很好用，特别是微分方程那里。自己也可以在网上下载一些视频看看。数学关键是不要眼高手低，我不知道你是考数一还是数三，但是只要自己好好看，多做，把概念定理分清楚就好了，而且自己觉得很好的题目或者做不来的题目，记在本子上，多看看。无论怎样，这些工作都是自己要做的。加油~

初中数学《分式的意义》
一、考题回顾



二、考题解析
【教学过程】
(一)引入新课



【答辩题目解析】
1.说一说你对本节课教材的理解。题目来源于考生回忆
2.说一说你本节课应用的教法学法。


答案：
解析：
1、“分式的意义”是人教版八年级第十五章的第一节内容，是中学知识体系的重要组成部分。分式的概念与整式是紧密相联的，是前面知识的延伸，同时也是对前面知识的进一步运用和巩固。学生掌握了分式的意义后，为进一步学习分式、函数、方程等知识作好铺垫;有助于培养学生的分析、归纳、概括的能力。题目来源于考生回忆

2、教学方法与学法本节课教师将以引路的形式，运用启发式的教学方法，带着学生去发现和探究新知识，教师在实施教学的过程中注意学生的观察能力和语言表达能力的培养，分析、归纳、概括，通过不断的实践和认识，让学生全面地掌握分式的意义，让学生体会到数学不是一门枯燥的学科，对学习数学充满信心。

高中数学《并集》
一、考题回顾



二、考题解析
【教学过程】
(一)导入新课
利用点斜式方程求解直线方程：



【答辩题目解析】
1.这节课的教学重点是什么，你是如何体现教学重点的?题目来源于考生回忆
2.在本节课中体现了哪些数学思想?是如何体现的?题目来源于考生回忆


答案：
解析：
1、理解并集的概念，会求两个集合的并集。在教学的过程中，采用学生独立思考和合作探究的学习方式，得出并集的定义，并理解代表元素用不同字母代替，并不影响它们之间作并集运算。

2、数形结合的思想，在得到并集的定义后，通过维恩图向学生直观的展示并集运算的意义。

拿到LEED得分卡时，项目团队首先聚焦哪个得分项（）。

  • A、花钱最少的得分项
  • B、时间最长得分最多的得分项
  • C、项目团队最熟悉的得分项
  • D、最容易获得的得分项

正确答案:B

摘要:(www.)--两亿文档等你下载,什么都有,不信你来搜线性代数作为考研数学三个科目之一，内容最少，理论最简单，每年考题的变化最微小，然考生的得分率虽比前几年有所提高，但总得来看依旧偏低。要将线性代数特征值与特征向量的相关内容一网打尽，不仅要对大纲内容熟悉，而且要选择一本质量上乘去粗取精的辅导资料。几乎每年都会出现关于特征值与特征向量的题目，所以理解特征值与特征向量的概念，熟悉与之相关的题型及解法，对于取得这部分题目的分数尤为重要。2011真题设A为3阶实对称矩阵，A的秩为2，且（1）求A的所有特征值与特征向量；（2）求矩阵A。2009真题设二次型f(x1,x2,x3)=ax12+ax22+(a-1)x32+2x1x3-2x2x3.（1）求二次型f的矩阵的所有特征值；（2）若二次型f的规范形为y12+y22，求a的值。2007真题设3阶实对称矩阵A的特征值λ1=1，λ2=2，λ3=-2，且α1=（1，-1，1）T是A的属于λ1的一个特征向量，记B=A5-4A3+E，其中E为3阶单位矩阵。（1）验证α1是矩阵B的特征向量，并求B的全部特征值与特征向量；（2）求矩阵B。2006真题设3阶实对称矩阵A的各行元素之和均为3，向量α1=（-1，2，-1）T，α2=（0，-1，1）T是线性方程组Ax=0的两个解。（1）求A的特征值与特征向量；（2）求正交矩阵Q和对角矩阵Λ，使得QTAQ=Λ。2003真题设矩阵A=，P= (www.)--两亿文档等你下载,什么都有,不信你来搜，B=P-1A*P，求B+2E的特征值与

小学数学要选择日常生活和进一步学习所必需的（）的数学知识作为课程内容。

  • A、最初步的
  • B、最基础的
  • C、最容易的

正确答案:B

作为地球最奇特的景观之一，什么是北欧最独特的景观？


正确答案:极光是北欧最独特的景观。

测量层次里数学特性最简单的是（）。

  • A、定类测量
  • B、定序测量
  • C、定距测量
  • D、定比测量

正确答案:A

六种舞蹈起源的内容是什么，并谈下你最崇尚或倾向于哪几种理论观点？


正确答案:1.模仿说
来龙去脉：始于德谟克利特、柏拉图、亚里士多德等古希腊哲学家。
经典学说：“艺术本事一种模仿的形式”、舞蹈的目的应该是“通过节奏性的动作去模仿性格、感情和行为”。
2.游戏说
来龙去脉：始于19世纪的德国学者K..毕歇尔。
经典学说：人类“模仿的本能和爱好一切实验的本能”导致排除功利目的的各种游戏，给人带来身心放松的快感，并使人的过剩精力得到健康而合理的发泄。游戏先于劳动，而艺术则先于有用物品的生产。
3.劳动说
来龙去脉：始于19世纪的德国心理学家威廉•马特，以及19世纪末20世纪初俄国马克思主义的理论家和政治家G.普列汉诺夫。
经典学说：“游戏是劳动的产儿。没有一种形式的游戏不是以某种严肃的工作做原型的。不用说，这个工作在时间上是先于游戏的。”冯特如是说。“解决劳动对于游戏——或者也可以说，游戏对于劳动的关系问题，在阐明艺术的起源上是极为重要的”普列汉诺夫如是说。
当代观点：中国当代美学家鲍昌为前人的“劳动说”和“游戏说”重新定位之后，更对游戏和舞蹈的不同本质加以界定：“游戏的中心目的是在于重新体验使用过剩精力时的快感，而舞蹈中心目的是在于表现人的某种生活、思想和情感。”鲍昌并未“劳动说”提出了两点论据：一是“劳动动作本身的标准化、定性化趋势，产生了劳动创作的需求。”二是“原始人为了传播劳动技能和生产知识，创作了不少带着教育和训练意义的劳动舞。”
4.图腾说
来龙去脉：始于20世纪初的美籍德国艺术史学家C.萨克斯。
经典学说：图腾崇拜是原始人类最早期的信仰仪式之一。“图腾”本是印第安语言中TOTEM的音译，意为“亲属”和“标记”。人们但是笃信，不同的氏族起源于不同的动物、植物或其他物种，而只有用舞蹈这种最基本、最直接的生命形式去顶礼膜拜它们，才可以达到彼此间的沟通与合一，从而既保证它们的兴旺发达，又转而求得它们的保护，保证风调雨顺、五谷丰登、人畜两旺、天下太平，由此导致这类舞蹈的大量产生。
5.巫术说
来龙去脉：始于19世纪的英国民族学家E.泰勒和W.格兰德，以及同时代的美国人种学家和科学人类学的创始人L.H.摩尔根。
经典学说：
在原始社会中，最早的巫术舞蹈是由全体氏族成员来跳的，而由技巧过人的巫术独自表演，则是后来的事情。在原始社会的日常生活中，专业巫师的巫术可谓包罗万象，有驱除、打鬼、治病、消灾、祈福、占卜、招魂、复仇、做媒等等，但其中无一不借助于舞蹈。巫舞现象在任何一个曾通行原始萨满教的民族，都几乎毫无例外地存在过。
6.宗教说
来龙去脉：首创者同为19世纪的英国民族学家E.泰勒和W.格兰德，以及同时代的美国人种学家和科学人类学的创始人L.H.摩尔根。
经典学说：“一切跳舞，其起源都是宗教的。”“舞蹈在美洲土著中间是一种崇拜仪式，并且成为一切宗教祭祀所举行的仪式的一部分。”
7.性爱说
来龙去脉：始于19世纪进化论创始人C.达尔文，以及大量西方学者实地考察的结论。
经典学说：“音乐和舞蹈都起源于性的冲动，起源于恋爱”。达尔文如是说。“非洲奥因一带的布须曼人在青春期典礼上的唯一活动，就是跳舞！”西方学者如是说。同所有低级动物是通过肢体动作完成两性间从求偶到做爱的全过程一样，作为高级动物的人类，也是通过雏形舞蹈完成两性间传宗接代的伟大使命，并同时享受男欢女爱的极乐快感的。形象地说，舞蹈室各种动物间“调情”的继续。在这一点上，本来千差万别的东西方舞蹈出现了异曲同工之妙。
8.合一说
本书观点：通观整个人类舞蹈发生与发展的历程可以发现，舞蹈的起源绝不仅是任何一种单一的原因，而是多种“内在根据”和“外在条件”合并并互动的结果。其中的“内在根据”至少还应包括“身心合一”的物质基础、“手舞足蹈”的自娱意识和“传情达意”的交流需要这三项人类的重要属性。

六种舞蹈起源的内容是什么，并谈下你最崇尚或倾向于哪几种理论观点？


正确答案: 1.模仿说
来龙去脉：始于德谟克利特、柏拉图、亚里士多德等古希腊哲学家。
经典学说：“艺术本事一种模仿的形式”、舞蹈的目的应该是“通过节奏性的动作去模仿性格、感情和行为”。
2.游戏说
来龙去脉：始于19世纪的德国学者K..毕歇尔。
经典学说：人类“模仿的本能和爱好一切实验的本能”导致排除功利目的的各种游戏，给人带来身心放松的快感，并使人的过剩精力得到健康而合理的发泄。游戏先于劳动，而艺术则先于有用物品的生产。
3.劳动说
来龙去脉：始于19世纪的德国心理学家威廉•马特，以及19世纪末20世纪初俄国马克思主义的理论家和政治家G.普列汉诺夫。
经典学说：“游戏是劳动的产儿。没有一种形式的游戏不是以某种严肃的工作做原型的。不用说，这个工作在时间上是先于游戏的。”冯特如是说。“解决劳动对于游戏——或者也可以说，游戏对于劳动的关系问题，在阐明艺术的起源上是极为重要的”普列汉诺夫如是说。
当代观点：中国当代美学家鲍昌为前人的“劳动说”和“游戏说”重新定位之后，更对游戏和舞蹈的不同本质加以界定：“游戏的中心目的是在于重新体验使用过剩精力时的快感，而舞蹈中心目的是在于表现人的某种生活、思想和情感。”鲍昌并未“劳动说”提出了两点论据：一是“劳动动作本身的标准化、定性化趋势，产生了劳动创作的需求。”二是“原始人为了传播劳动技能和生产知识，创作了不少带着教育和训练意义的劳动舞。”
4.图腾说
来龙去脉：始于20世纪初的美籍德国艺术史学家C.萨克斯。
经典学说：图腾崇拜是原始人类最早期的信仰仪式之一。“图腾”本是印第安语言中TOTEM的音译，意为“亲属”和“标记”。人们但是笃信，不同的氏族起源于不同的动物、植物或其他物种，而只有用舞蹈这种最基本、最直接的生命形式去顶礼膜拜它们，才可以达到彼此间的沟通与合一，从而既保证它们的兴旺发达，又转而求得它们的保护，保证风调雨顺、五谷丰登、人畜两旺、天下太平，由此导致这类舞蹈的大量产生。
5.巫术说
来龙去脉：始于19世纪的英国民族学家E.泰勒和W.格兰德，以及同时代的美国人种学家和科学人类学的创始人L.H.摩尔根。
经典学说：
在原始社会中，最早的巫术舞蹈是由全体氏族成员来跳的，而由技巧过人的巫术独自表演，则是后来的事情。在原始社会的日常生活中，专业巫师的巫术可谓包罗万象，有驱除、打鬼、治病、消灾、祈福、占卜、招魂、复仇、做媒等等，但其中无一不借助于舞蹈。巫舞现象在任何一个曾通行原始萨满教的民族，都几乎毫无例外地存在过。
6.宗教说
来龙去脉：首创者同为19世纪的英国民族学家E.泰勒和W.格兰德，以及同时代的美国人种学家和科学人类学的创始人L.H.摩尔根。
经典学说：“一切跳舞，其起源都是宗教的。”“舞蹈在美洲土著中间是一种崇拜仪式，并且成为一切宗教祭祀所举行的仪式的一部分。”
7.性爱说
来龙去脉：始于19世纪进化论创始人C.达尔文，以及大量西方学者实地考察的结论。
经典学说：“音乐和舞蹈都起源于性的冲动，起源于恋爱”。达尔文如是说。“非洲奥因一带的布须曼人在青春期典礼上的唯一活动，就是跳舞！”西方学者如是说。同所有低级动物是通过肢体动作完成两性间从求偶到做爱的全过程一样，作为高级动物的人类，也是通过雏形舞蹈完成两性间传宗接代的伟大使命，并同时享受男欢女爱的极乐快感的。形象地说，舞蹈室各种动物间“调情”的继续。在这一点上，本来千差万别的东西方舞蹈出现了异曲同工之妙。
8.合一说
本书观点：通观整个人类舞蹈发生与发展的历程可以发现，舞蹈的起源绝不仅是任何一种单一的原因，而是多种“内在根据”和“外在条件”合并并互动的结果。其中的“内在根据”至少还应包括“身心合一”的物质基础、“手舞足蹈”的自娱意识和“传情达意”的交流需要这三项人类的重要属性。

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